Chào mọi người, hôm nay mình xin chia sẻ một chút về quá trình mình đồng hành cùng cu cậu nhà mình xử lý cái trang 55 trong sách tiếng Anh lớp 7. Nói thật là ban đầu nhìn qua thì cũng thấy hơi oải, chữ nghĩa rồi bài tập các kiểu, nhưng mà cứ xắn tay vào làm từng bước một thì đâu cũng vào đó cả thôi.
Bắt đầu thế nào?
Đầu tiên, mình bảo cu cậu mở đúng trang 55 ra. Hai bố con cùng nhau xem lướt qua một lượt xem trang này nó có những mục gì. Thường thì sẽ có từ mới, có thể có một đoạn hội thoại ngắn, hoặc vài bài tập ngữ pháp nho nhỏ. Mình xác định luôn là phần nào cần ưu tiên, phần nào có thể làm nhanh.
Mình lấy một tờ giấy nháp, bảo nó ghi lại tiêu đề của trang và ngày học. Cái này như một kiểu đánh dấu, tạo thói quen ấy mà. Xong xuôi thì bắt đầu vào việc chính.
Quá trình thực hành chi tiết
Thường thì trang sách tiếng Anh sẽ có mấy phần chính, mình cứ đi lần lượt thôi:
-
Từ vựng (Vocabulary): Đây là phần mình chú trọng đầu tiên. Mình yêu cầu con đọc to, rõ ràng từng từ mới. Từ nào phát âm chưa chuẩn, mình sửa ngay. Sau đó, mình giải thích nghĩa của từ, nếu có thể thì liên hệ với những từ đã học hoặc lấy ví dụ bằng tiếng Việt cho dễ hình dung. Để nhớ lâu hơn, mình hay khuyến khích nó đặt câu đơn giản với mỗi từ mới. Ví dụ, nếu có từ “delicious”, thì đặt câu “This cake is delicious.” Cứ thế, vài ba từ một lúc.
-
Ngữ pháp (Grammar) hoặc Cấu trúc câu: Nếu trang 55 có điểm ngữ pháp nào đó, mình sẽ giải thích lại một cách ngắn gọn, dễ hiểu nhất. Mình không đi sâu vào lý thuyết phức tạp đâu, chủ yếu là cách áp dụng vào bài tập và giao tiếp cơ bản. Mình thường lấy ví dụ từ chính những câu trong sách hoặc tự nghĩ ra vài câu tương tự.
-
Bài tập (Exercises): Đây là lúc thực hành những gì vừa học. Mình để con tự làm trước. Câu nào làm được thì tốt, câu nào sai hoặc không biết làm thì hai bố con cùng nhau mổ xẻ. Quan trọng là mình phải kiên nhẫn giải thích tại sao lại chọn đáp án đó, chứ không chỉ đưa ra đáp án đúng rồi thôi. Có khi một bài tập nhỏ cũng phải loay hoay mất lúc lâu đấy, nhưng mà phải từ từ thì nó mới ngấm được.
Ví dụ, nếu là bài điền từ vào chỗ trống, mình sẽ hỏi nó tại sao con chọn từ này, dựa vào dấu hiệu nào. Hoặc nếu là bài sắp xếp câu, mình sẽ gợi ý chủ ngữ đứng đâu, động từ thế nào.
-
Đọc hiểu hoặc Nghe (Reading/Listening – nếu có): Nếu trang đó có đoạn văn đọc hiểu hay bài nghe, mình cũng cho nó tự xử lý trước. Đọc thì mình yêu cầu đọc thành tiếng, rồi tóm tắt lại ý chính. Nghe thì mình cho nghe 1-2 lần rồi mới xem câu hỏi. Phần này thì mình thấy sự tập trung là quan trọng nhất.
Cứ thế, mình đi hết các mục trong trang 55. Xong xuôi, mình hay bảo nó đọc lại một lượt toàn bộ nội dung trang đó, coi như là ôn tập lại ngay tại chỗ.
Kết quả và cảm nhận
Sau khoảng một tiếng, có khi hơn, thì cũng xử lý xong cái trang 55. Thú thật là có lúc cũng thấy hơi mệt, nhất là khi con nó không tập trung hoặc làm sai nhiều. Nhưng mà mình nghĩ, học ngoại ngữ là cả một quá trình, không thể vội vàng được.
Điều mình thấy vui nhất là sau mỗi buổi học như vậy, cu cậu có vẻ hiểu bài hơn một chút. Nó nhớ được thêm vài từ mới, biết cách đặt câu đơn giản, hoặc ít nhất là không còn sợ sệt khi nhìn vào một trang sách tiếng Anh nữa.
Đó là cách mình đã “chiến đấu” với trang 55 sách tiếng Anh lớp 7. Mỗi người một cách, nhưng mình thấy cách này khá hiệu quả với nhà mình. Quan trọng là sự kiên trì và đồng hành cùng con thôi. Chúc các bố mẹ khác cũng có những buổi học vui vẻ và hiệu quả với con mình nhé!
