Chào mọi người, hôm nay mình xin chia sẻ một chút kinh nghiệm thực tế của mình với cái Unit 7 tiếng Anh lớp 7. Nói thật là hồi đầu vật lộn với nó cũng không phải ít đâu, nhất là khi mình tự kèm cho đứa cháu ở nhà.
Bắt đầu từ đâu? Thì đầu tiên, mình lôi sách giáo khoa ra, xem qua một lượt tổng thể Unit 7 nó nói về cái gì. Thường thì mỗi unit nó có một chủ đề chính, rồi từ đó triển khai ra từ vựng, ngữ pháp, các kỹ năng nghe nói đọc viết. Unit 7 này, theo mình nhớ không nhầm, hình như là xoay quanh chủ đề “Giao thông” (Traffic) hay sao ấy. Cũng có thể là “Lễ hội” (Festivals) tùy bộ sách, nhưng mình cứ lấy ví dụ với “Giao thông” cho dễ hình dung nhé, vì cái này mình cũng vừa “chiến đấu” xong.
Sau khi xác định được chủ đề, mình bắt đầu với phần từ vựng. Ôi thôi, một list dài dằng dặc nào là “traffic jam”, “traffic lights”, “road sign”, rồi các loại phương tiện “bicycle”, “motorbike”, “car”, “bus”, “train”, “plane”. Ban đầu, mình cũng thử kiểu truyền thống là cho cháu nó chép đi chép lại. Chép thì cũng thuộc đấy, nhưng mà nhanh quên lắm. Thế là mình phải đổi chiến thuật.
Mình bắt đầu kết hợp hình ảnh. Lên mạng tìm mấy cái ảnh về kẹt xe, về đèn giao thông, về biển báo, in ra hoặc cho xem trên máy tính. Rồi chỉ vào ảnh, đọc từ tiếng Anh lên, cho nó lặp lại. Xong rồi mình tự chế mấy cái flashcard đơn giản, một mặt hình, một mặt chữ. Cứ rảnh là hai dì cháu lại lôi ra chơi trò đoán từ. Vui phết mà lại nhớ lâu.
Tiếp đến là phần ngữ pháp. Unit này thường sẽ có mấy cấu trúc kiểu như hỏi đường, chỉ đường, hoặc là nói về khoảng cách, mất bao lâu để đi từ A đến B. Ví dụ như “How far is it from… to…?” hay “It takes about… minutes/hours to…”. Mình không bắt nó học thuộc lòng công thức khô khan đâu. Mình lấy luôn ví dụ thực tế. “Từ nhà mình ra siêu thị bao xa nhỉ? How far is it from our house to the supermarket?”. Rồi mình tự trả lời mẫu, “It’s about 2 kilometers.” Xong rồi mình lại hỏi nó, “Con đi từ nhà đến trường mất bao lâu? How long does it take you to go from home to school?”. Cứ hỏi qua hỏi lại, áp dụng vào mấy tình huống gần gũi hàng ngày, tự dưng nó ngấm lúc nào không hay.
Rồi đến phần kỹ năng.
- Đọc hiểu: Mấy bài đọc trong sách thì mình cho đọc thành tiếng trước, từ nào không biết thì tra từ điển hoặc mình giải thích. Đọc xong thì mình đặt câu hỏi về nội dung bài, xem nó có hiểu không. Thường thì mình sẽ hỏi bằng tiếng Việt trước cho dễ, sau đó mới thử hỏi bằng tiếng Anh mấy câu đơn giản.
- Nghe: Phần này thì đúng là phải nghe đi nghe lại nhiều lần. Mình mở file nghe trong sách, cho nó nghe lần đầu để nắm ý chính. Lần hai, lần ba thì nghe chi tiết hơn, cố gắng bắt từ khóa. Có khi mình còn phải chép lại transcript ra rồi cùng nhau dò xem nghe sót chỗ nào.
- Nói: Cái này thì mình khuyến khích nó nói nhiều nhất có thể. Cứ dựa vào mấy mẫu câu đã học, mình tạo tình huống cho nó thực hành. Ví dụ, mình giả làm khách du lịch hỏi đường, nó sẽ là người chỉ đường. Hoặc là mình hỏi về các phương tiện giao thông, nó sẽ mô tả. Sai cũng được, nói lắp bắp cũng được, miễn là dám nói.
- Viết: Cuối cùng là tập viết. Mình cho viết mấy đoạn ngắn thôi, ví dụ như viết về con đường từ nhà đến trường của nó, hay viết về một loại phương tiện giao thông nó thích. Viết xong mình sửa lỗi ngữ pháp, từ vựng cho nó.
Khó khăn và cách mình vượt qua:
Cái khó nhất là làm sao để nó không thấy chán. Học tiếng Anh mà cứ như học vẹt thì nản lắm. Nên mình cố gắng lồng ghép trò chơi vào. Ví dụ, học từ vựng về phương tiện thì mình lấy mấy cái xe đồ chơi ra, vừa chơi vừa học. Hoặc là xem mấy video ca nhạc thiếu nhi bằng tiếng Anh có chủ đề giao thông. Thỉnh thoảng mình còn “dụ” nó bằng cách nếu học tốt thì cuối tuần cho đi công viên, rồi lúc đi đường mình lại chỉ trỏ hỏi han bằng tiếng Anh.
Kết quả cuối cùng:
Sau một thời gian kiên trì, thì cu cậu nhà mình cũng nắm được kha khá từ vựng và cấu trúc của Unit 7. Quan trọng hơn là nó không còn sợ môn tiếng Anh nữa, mà còn tỏ ra khá hào hứng khi học. Tất nhiên là vẫn còn phải rèn luyện nhiều, nhưng mình thấy cái cách học thực tế, gắn liền với đời sống hàng ngày như vậy nó hiệu quả hơn nhiều so với kiểu nhồi nhét truyền thống.
Đấy, sơ sơ quá trình mình “xử lý” cái Unit 7 tiếng Anh lớp 7 là như vậy. Mỗi người có một cách dạy, cách học khác nhau, nhưng mình nghĩ cứ làm cho nó vui vẻ, gần gũi thì bọn trẻ sẽ dễ tiếp thu hơn. Chia sẻ để mọi người cùng tham khảo thôi ạ!
