Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình, lần này là về cái chuyện tìm và sử dụng đề tiếng Anh lớp 9 cho mấy đứa nhỏ ở nhà ôn tập. Nghe thì có vẻ đơn giản nhưng mà hồi bắt tay vào làm mới thấy cũng lắm công phu đấy.
Hành trình tìm kiếm ban đầu
Ban đầu, tôi cũng như nhiều phụ huynh khác thôi, cứ nghĩ đơn giản là lên mạng gõ “đề tiếng Anh lớp 9” là ra cả rổ. Ừ thì nó ra thật, mà ra nhiều quá hóa rối. Nào là đề thi thử của các trường chuyên, đề ôn tập học kỳ, đề tổng hợp kiến thức, rồi cả những đề không rõ nguồn gốc nữa. Tôi nhớ có lần tải về một tệp mà mở ra toàn quảng cáo, bực cả mình.
Cái hồi đứa lớn nhà tôi thi, tôi cũng hơi chủ quan, cứ thấy đề nào trên mạng có vẻ “hot” là lôi về cho con làm. Kết quả là có những đề quá khó, làm con bé nó nản. Có đề thì lại quá dễ, không đánh giá đúng thực lực. Thế nên lần này với đứa thứ hai, tôi phải cẩn thận hơn nhiều.
Quá trình sàng lọc và lựa chọn
Sau cái lần vấp đấy, tôi quyết định không tải bừa nữa. Tôi bắt đầu in ra một mớ những đề mà tôi cảm thấy có vẻ ổn, rồi ngồi soi từng đề một. Tiêu chí của tôi là:
- Nguồn gốc rõ ràng: Ưu tiên đề từ các sở giáo dục, các trường có tiếng, hoặc từ những trang web giáo dục uy tín mà tôi biết. Nhiều khi thấy đề hay mà không biết ai ra cũng không dám cho con làm.
- Cấu trúc chuẩn: Phải bám sát cấu trúc đề thi chính thức mà Bộ hay Sở đưa ra. Có đủ các phần nghe, đọc, viết, ngữ pháp từ vựng. Chứ mấy cái đề mà chỉ có mỗi trắc nghiệm ngữ pháp không thì cũng không ổn.
- Độ khó phù hợp: Không quá dễ gây chủ quan, cũng không quá đánh đố làm các cháu mất tinh thần. Tôi thường chọn những đề có độ khó tăng dần, từ cơ bản đến nâng cao một chút.
- Có đáp án chi tiết: Cái này quan trọng lắm, để mình còn biết đường mà chữa bài cho con, giải thích cặn kẽ tại sao đúng, tại sao sai. Chứ đáp án mà chỉ có A, B, C, D thì cũng như không.
Lọc xong một hồi thì cũng giữ lại được một mớ kha khá, đủ để ôn luyện trong một thời gian dài. Tôi còn chia ra thành từng dạng, ví dụ tuần này tập trung luyện ngữ pháp, tuần sau luyện đọc hiểu. Cứ như đi chợ mua rau ấy, phải lựa kỹ từng mớ một.
Thực hành và theo dõi
Đến giai đoạn cho con làm đề thì cũng phải có chiến thuật. Không phải cứ quẳng cho nó một xấp rồi để tự bơi đâu. Tôi thường:
- Quy định thời gian làm bài: Giống như thi thật luôn, để con làm quen với áp lực thời gian. Nhiều lúc nó làm xong sớm, tôi cũng bắt ngồi soát lại cho kỹ.
- Cùng con chữa bài: Sau khi con làm xong, hai bố con (hoặc mẹ con) sẽ cùng nhau ngồi lại, xem từng câu một. Tôi giải thích những lỗi sai, nhắc lại kiến thức liên quan. Chỗ nào con không hiểu, tôi lại tìm ví dụ khác để minh họa.
- Ghi chú lại lỗi hay gặp: Tôi có một cuốn sổ nhỏ, ghi lại những dạng bài, những từ vựng mà con hay sai để tập trung ôn lại. Thỉnh thoảng lại lôi ra “nhắc khéo”.
Cái quá trình này nói thật là cũng tốn thời gian và công sức lắm. Nhiều hôm đi làm về mệt phờ râu mà vẫn phải ngồi với con, có khi còn cáu um lên vì nó sai đi sai lại một lỗi. Nhưng mà nghĩ lại, mình không kiên trì thì làm sao con nó khá lên được.
Một vài điều rút ra
Qua cái lần tự tay tìm tòi, vật lộn với mớ đề tiếng Anh lớp 9 này, tôi thấy rằng việc chọn đúng tài liệu và có phương pháp ôn tập phù hợp là cực kỳ quan trọng. Đừng có ham số lượng mà bỏ qua chất lượng. Cũng đừng có tin hoàn toàn vào mấy cái “đề tủ” hay “đề tiên tri” gì đó trên mạng. Cứ từ từ, từng bước một, đồng hành cùng con thì kiểu gì cũng sẽ có kết quả tốt thôi. Chia sẻ chút vậy, hy vọng có ích cho ai đó đang trong hoàn cảnh tương tự như tôi. Chứ nhiều lúc cũng thấy hoang mang lắm, phải không các bác?
