Chào mọi người, hôm nay tôi lại lên đây chia sẻ một chút kinh nghiệm thực tế của mình, chuyện là thằng cu nhà tôi năm nay vào lớp 2, bắt đầu làm quen với tiếng Anh một cách bài bản hơn ở trường. Thấy nó cũng có vẻ thích thú nhưng đôi khi còn hơi lúng túng, nhất là khi gần đến kỳ kiểm tra. Thế là tôi quyết định thử tự soạn một cái “đề tiếng Anh lớp 2” tại nhà cho con ôn luyện, cũng là để mình hiểu hơn về chương trình học của con.
Quá trình chuẩn bị và lên ý tưởng
Đầu tiên, tôi lôi sách giáo khoa tiếng Anh lớp 2 của cu cậu ra ngâm cứu kỹ lưỡng. Tôi xem xét các chủ đề từ vựng chính mà các con được học, ví dụ như:
- Màu sắc: red, blue, yellow, green,…
- Số đếm: one to ten, có khi hơn một chút.
- Đồ vật trong lớp học: book, pen, pencil, ruler, eraser.
- Gia đình: mother, father, brother, sister.
- Động vật quen thuộc: cat, dog, bird, fish.
- Các câu lệnh đơn giản: open your book, close your book, stand up, sit down.
- Chào hỏi cơ bản: hello, goodbye, how are you, I’m fine thank you.
Sau khi nắm được các chủ đề cốt lõi, tôi bắt đầu hình dung ra các dạng bài tập mà mình có thể đưa vào. Tôi nhớ lại hồi xưa mình đi học, hay có mấy dạng như nối từ với tranh, chọn đáp án đúng, điền từ còn thiếu. Với các bé lớp 2 thì chắc cũng không quá phức tạp đâu.
Bắt tay vào soạn đề chi tiết
Thế là tôi hí hoáy ngồi soạn. Tôi cố gắng đa dạng hóa các dạng bài tập để con không bị nhàm chán mà vẫn ôn được kiến thức.
Phần 1: Nghe hiểu. Cái này hơi khó vì mình không có file âm thanh chuẩn. Tôi nghĩ ra cách là mình sẽ đọc to, rõ ràng các từ hoặc câu ngắn, rồi cho con chọn tranh tương ứng hoặc đánh dấu tick/cross. Ví dụ, tôi đọc “a red pencil” thì con phải khoanh vào hình cái bút chì màu đỏ.
Phần 2: Từ vựng.
- Nối từ với hình ảnh: Một bên là danh sách từ, một bên là các hình ảnh minh họa. Con sẽ dùng bút nối cho đúng. Cái này cu cậu nhà tôi khá thích.
- Nhìn hình chọn từ đúng: Cho một hình ảnh và 2-3 từ gợi ý, con khoanh tròn vào từ đúng mô tả hình đó.
- Điền chữ cái còn thiếu vào từ: Ví dụ _ _ _ k (book) hoặc c _ t (cat). Dạng này giúp con nhớ mặt chữ tốt hơn.
Phần 3: Mẫu câu đơn giản.
- Sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh: Cho các từ lộn xộn, ví dụ “is / name / My / Tom”, con sẽ sắp xếp lại thành “My name is Tom”.
- Chọn đáp án đúng để hoàn thành câu: Ví dụ “How ____ you? a) is b) are c) am”.
Tôi cố gắng trình bày cái “đề” cho nó rõ ràng, có hình ảnh minh họa đơn giản (tôi tự vẽ tay mấy cái cơ bản thôi, trông cũng ngộ nghĩnh phết). Chữ viết thì to, rõ ràng để con dễ đọc.
Cho con làm thử và kết quả
Sau khi soạn xong, tôi đưa cho cu cậu làm thử. Ban đầu nó cũng hơi ngơ ngác một chút vì không phải bài tập cô giáo giao. Nhưng khi tôi giải thích là “mẹ con mình cùng chơi trò học tiếng Anh nhé”, thì nó cũng hào hứng hơn.
Trong quá trình con làm, tôi ngồi bên cạnh quan sát. Có những phần con làm rất nhanh, nhưng cũng có những chỗ còn lúng túng, nhất là phần điền chữ cái còn thiếu hoặc sắp xếp câu. Phần nghe thì do tôi đọc nên cũng có chút chủ quan, nhưng mục đích chính là để con nhận diện được từ và nghĩa cơ bản.
Sau khi con làm xong, hai mẹ con cùng nhau chữa bài. Tôi giải thích cặn kẽ những chỗ con làm sai, khen ngợi những chỗ con làm tốt. Điều quan trọng là tôi thấy được con yếu ở mảng nào để có kế hoạch cùng con ôn tập thêm.
Nói chung, tự soạn một cái đề tiếng Anh lớp 2 tại nhà cũng không quá khó khăn như tôi nghĩ ban đầu. Nó giúp tôi hiểu chương trình của con hơn, đồng thời cũng tạo ra một hoạt động học mà chơi khá thú vị cho hai mẹ con. Quan trọng nhất là con có thêm cơ hội thực hành và mình cũng biết được trình độ của con để hỗ trợ kịp thời. Đúng là một công đôi việc!
