Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay tôi lại tiếp tục với bài tiếng Anh lớp 5, cụ thể là Unit 16, Lesson 2. Nói chung là mấy bài gần đây nó cứ xoay quanh mấy cái chủ đề nơi chốn với hoạt động, cũng dễ hình dung cho bọn trẻ.
Chuẩn bị ban đầu
Như mọi khi, tôi vẫn lôi cuốn sách giáo khoa ra làm chuẩn. Cuốn sách giáo khoa thì vẫn là cuốn quen thuộc thôi, không có gì mới lạ. Tôi cũng chuẩn bị thêm mấy cái tranh ảnh về các địa điểm như là “post office” (bưu điện), “pharmacy” (hiệu thuốc), “supermarket” (siêu thị), rồi “cinema” (rạp chiếu phim). Mấy cái này có sẵn trên mạng nhiều lắm, hoặc tự vẽ cũng được, cho nó sinh động.
Bắt đầu thực hành Lesson 2
Lesson 2 này chủ yếu xoay quanh việc hỏi và trả lời về nơi chốn, kiểu “Where are you going?” (Bạn đang đi đâu đấy?) và trả lời “I’m going to the [tên địa điểm].” (Tôi đang đi đến…). Nó cũng có thêm một vài từ vựng mới so với Lesson 1.
Đầu tiên, tôi cho cháu xem qua mấy cái tranh tôi chuẩn bị. Cứ chỉ vào tranh rồi đọc to tên địa điểm lên. Ví dụ, chỉ vào cái hình bưu điện, tôi đọc: “post office”. Xong rồi yêu cầu cháu nhắc lại. Cứ thế lặp đi lặp lại vài lần cho quen tai, quen miệng.
Sau đó là phần từ vựng. Cũng không có gì quá phức tạp, chủ yếu là mấy từ như:
- pharmacy (hiệu thuốc)
- post office (bưu điện)
- cinema (rạp chiếu phim)
- supermarket (siêu thị)
- sweet shop (cửa hàng kẹo) – cái này bọn trẻ con thích lắm này!
Tôi cứ đọc trước, rồi cho cháu đọc theo. Đọc riêng từng từ, rồi ghép vào câu đơn giản. Ví dụ: “This is a pharmacy.”
Thực hành mẫu câu
Tiếp theo là vào mẫu câu chính. Cấu trúc câu thì cũng đơn giản: “Where are you going?” và trả lời “I’m going to the [địa điểm].” Tôi làm mẫu trước, giả bộ xách cái túi đi đi lại lại, rồi hỏi cháu: “Where are you going?”. Xong rồi tự trả lời, ví dụ: “I’m going to the supermarket.”
Sau đó, tôi đổi vai, tôi hỏi cháu, cháu trả lời. Ban đầu cháu nó cũng hơi ngắc ngứ, kiểu phát âm từ “pharmacy” nó hơi khó với mấy đứa. Nhưng mà cứ từ từ, sửa từng chút một. Tôi thấy quan trọng là mình phải kiên nhẫn, đừng có cáu gắt, không thì chúng nó sợ, lần sau không dám nói nữa.
Để cho nó thú vị hơn, tôi bày trò chơi. Tôi giơ một cái tranh địa điểm lên, rồi hỏi “Where are you going?”. Cháu nhìn tranh rồi trả lời. Hoặc ngược lại, tôi nói “I’m going to the cinema.”, rồi cháu phải chỉ đúng vào cái tranh rạp chiếu phim. Cứ thế đổi qua đổi lại.
Phần nghe và các hoạt động khác
Trong sách có phần nghe nữa. Tôi mở file nghe cho cháu nghe đoạn hội thoại, thường là mấy bạn nhỏ nói chuyện với nhau về việc đi đâu đó. Nghe xong thì có mấy câu hỏi trắc nghiệm hoặc điền từ còn thiếu. Cái này cũng giúp luyện kỹ năng nghe hiểu.
Bài này còn có mục “Let’s talk”. Chúng tôi đã làm những gì nè:
- Nhìn vào các bức tranh trong sách.
- Tôi đóng vai A, cháu đóng vai B, rồi thay phiên nhau hỏi và trả lời theo mẫu. Ví dụ, tranh vẽ một bạn đang đi về phía hiệu thuốc, tôi sẽ hỏi “Where are you going?”, cháu sẽ trả lời “I’m going to the pharmacy.”
- Sau đó đổi vai, cháu hỏi, tôi trả lời.
Cái đoạn mà tôi thấy hiệu quả nhất là khi mình tạo ra tình huống thực tế một chút. Ví dụ, tôi nói: “Oh, I have a headache. Where should I go?” (Ôi, mẹ bị đau đầu. Mẹ nên đi đâu nhỉ?). Cháu nó suy nghĩ một lúc rồi bảo: “You should go to the pharmacy!” (Mẹ nên đi đến hiệu thuốc!). Thế là tự dưng nó nhớ từ và cấu trúc câu hơn hẳn.
Kết quả và cảm nhận
Nói chung là, sau buổi học thì cháu cũng nắm được kha khá từ vựng mới và cách sử dụng mẫu câu “Where are you going? – I’m going to the…”. Tất nhiên là vẫn cần phải ôn lại thường xuyên, chứ không thì lại quên ngay. Tiếng Anh mà, học trước quên sau là chuyện bình thường.
Cái quan trọng là tạo được không khí vui vẻ, không áp lực. Cứ từ từ, mưa dầm thấm lâu thôi. Hôm nay thực hành đến đây là cũng ổn rồi. Hẹn mọi người ở bài chia sẻ tiếp theo nhé!
