Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay tôi lại tiếp tục công cuộc “cày cuốc” tiếng Anh cùng con gái, và bài thực hành của chúng tôi là Unit 7, Lesson 2 trong sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 4. Nói thật là nhiều khi cũng thấy hơi oải, nhưng nghĩ đến việc con tiến bộ từng ngày thì lại có thêm động lực.
Bắt đầu buổi học thế nào?
Đầu tiên, tôi và con bé cùng nhau giở sách ra, tìm đúng trang của Unit 7, Lesson 2. Tôi có thói quen là sẽ đọc lướt qua một lượt toàn bộ nội dung bài học hôm đó, xem có từ mới nào, cấu trúc câu nào cần chú trọng. Con bé nhà tôi thì nó cũng tò mò ngó nghiêng theo.
Bài này thì chủ yếu xoay quanh mấy cái môn học ở trường, kiểu như Toán, Khoa học, Mỹ thuật, Âm nhạc. Cũng có mấy từ mới liên quan, ví dụ như:
- Maths (Toán)
- Science (Khoa học)
- Art (Mỹ thuật)
- Music (Âm nhạc)
- IT (Information Technology) (Tin học)
- PE (Physical Education) (Thể dục)
Phát âm mấy từ này thì cũng phải uốn lưỡi mấy lần, nhất là từ “IT” với “PE”, phải giải thích cho nó hiểu đó là viết tắt. Con bé thì cứ ê a đọc theo, sai lên sai xuống nhưng mà kệ, cứ cho nó mạnh dạn nói đã.
Thực hành cụ thể ra sao?
Trong Lesson 2 này, trọng tâm là học cách hỏi và trả lời về môn học yêu thích. Mẫu câu chính là “What subject do you like?” (Bạn thích môn học nào?) và câu trả lời “I like [tên môn học].” (Tôi thích môn [tên môn học].).
Tôi bắt đầu bằng việc chỉ vào từng hình ảnh minh họa môn học trong sách và đọc to tên môn học đó. Sau đó, tôi đọc mẫu câu hỏi và câu trả lời vài lần. Con bé cũng lặp lại theo. Cái khó là nó hay nhầm lẫn giữa các môn, hoặc phát âm chưa chuẩn. Tôi phải kiên nhẫn sửa từng chút một.
Tiếp theo, chúng tôi chuyển qua phần nghe. Sách có file audio đi kèm, tôi bật lên cho con nghe đoạn hội thoại mẫu. Phần nghe thì cũng cố căng tai ra mà bắt chữ, rồi đoán xem nhân vật trong băng thích môn gì. Nghe xong, tôi hỏi lại con xem nó có hiểu không, có nắm được ý chính của đoạn hội thoại không. Nhiều khi nó nghe chữ được chữ mất, tôi lại phải bật lại, hoặc đọc chậm cho nó nghe.
Sau khi nghe và nói chán chê, tôi cho con bé thực hành viết. Tôi đọc tên một môn học bằng tiếng Việt, nó sẽ viết từ đó ra bằng tiếng Anh. Hoặc tôi đọc câu hỏi “What subject do you like?” và yêu cầu nó viết câu trả lời về môn học nó thích. Lúc đầu viết còn sai chính tả tùm lum, chữ thì xiêu vẹo, nhưng dần dần cũng khá hơn.
Có một hoạt động khá vui trong sách là nhìn tranh rồi hỏi đáp theo cặp. Vì chỉ có hai mẹ con nên tôi đóng vai A, con bé đóng vai B, rồi đổi lại. Cứ thế hỏi qua hỏi lại mấy cái câu “What subject do you like?” – “I like…” cho đến khi con bé có vẻ thuộc bài hơn.
Kết thúc buổi học và cảm nhận
Cũng phải mất cả buổi chiều vật lộn với mấy từ vựng và cấu trúc câu này. Nói thật là dạy con học đôi khi còn mệt hơn đi làm. Nhưng mà nhìn con bé nó hào hứng khoe “Mẹ ơi, con thích Art!” bằng tiếng Anh, dù phát âm còn ngọng nghịu, tôi cũng thấy vui vui trong lòng.
Quan trọng nhất là tạo được không khí thoải mái để con không sợ học tiếng Anh. Cứ từ từ, mỗi ngày một chút, mưa dầm thấm lâu. Hôm nay thì tạm thời “xử lý” xong cái Lesson 2 này. Ít ra thì cũng nhét thêm được vào đầu con bé (và cả đầu tôi nữa) mấy từ vựng với cấu trúc câu mới. Mai lại tiếp tục chiến đấu với Lesson 3 thôi!
Đó là toàn bộ quá trình thực hành bài học tiếng Anh lớp 4 Unit 7 Lesson 2 của tôi hôm nay. Hy vọng chia sẻ này cũng có ích cho các bố mẹ nào đang đồng hành cùng con trên con đường học ngoại ngữ nhé.
