Chào các bác, lại một mùa IOE nữa đến rồi. Năm nay cu cậu nhà tôi cũng chính thức bước vào lớp 5, thế là hai bố con lại hì hục chuẩn bị cho cái gọi là “Internet Olympiads of English”. Thôi thì cũng là một kỷ niệm, nên tôi ghi lại chút quá trình thực tế của nhà mình, biết đâu có ích cho bác nào đó.
Đầu tiên, tôi phải xác định rõ mục tiêu. Nói thật là tôi không đặt nặng chuyện giải nhất giải nhì gì đâu, chủ yếu là cho con có thêm môi trường cọ xát tiếng Anh, làm quen với dạng thi cử trực tuyến. Thế nên tâm lý cũng thoải mái hơn nhiều.
Giai đoạn tìm hiểu và chuẩn bị tài liệu
Việc đầu tiên tôi làm là lượn một vòng quanh trang chủ của IOE. Xem kỹ cái cấu trúc đề thi của lớp 5 nó ra làm sao, gồm những phần nào, thời gian bao nhiêu. Tôi thấy chủ yếu là trắc nghiệm, điền từ, sắp xếp câu, nghe hiểu đơn giản. Nói chung là cũng bám sát chương trình học trên lớp.
Sau đó, tôi bắt đầu công cuộc “săn” tài liệu. Tôi ưu tiên mấy cái này:
- Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 5: Cái này là gốc, phải nắm chắc từ vựng và ngữ pháp trong này đã. Tôi cho con ôn lại từng unit một.
- Các bộ đề thi thử IOE của những năm trước: Tôi tìm trên mạng cũng có khá nhiều, hoặc hỏi xin từ các phụ huynh khác có con đã thi. Cái này giúp con làm quen với dạng bài và áp lực thời gian.
- Từ điển Anh-Việt đơn giản: Để con tự tra những từ mới gặp trong quá trình luyện đề. Tôi khuyến khích con tự tìm hiểu trước khi hỏi bố.
- Một số ứng dụng học tiếng Anh vui nhộn: Thi thoảng đổi gió cho con đỡ chán, nhưng không lạm dụng.
À, còn một thứ quan trọng nữa là đảm bảo cái máy tính ở nhà kết nối mạng ổn định. Không gì bực hơn đang thi mà mạng chập chờn, phải không các bác?
Quá trình luyện tập cùng con
Xong khâu chuẩn bị, chúng tôi bắt đầu vào luyện tập. Tôi không ép con học kiểu nhồi nhét, mà chia nhỏ ra mỗi ngày một ít.
Về từ vựng: Tôi thường cho con học theo chủ đề trong sách giáo khoa. Ví dụ, học xong bài về “Activities”, tôi sẽ cùng con liệt kê các động từ liên quan, rồi đặt câu. Thỉnh thoảng tôi dùng flashcard tự làm để đố con cho vui.
Về ngữ pháp: Tôi không giải thích quá phức tạp. Cứ lấy ví dụ thực tế trong sách, hoặc trong các đoạn hội thoại đơn giản. Sai đâu sửa đó, từ từ con sẽ nhớ.
Luyện đề: Đây là phần quan trọng. Ban đầu, tôi cho con làm không giới hạn thời gian để con làm quen. Sau đó mới bắt đầu bấm giờ như thi thật. Lúc đầu cu cậu cũng hay sai mấy lỗi ngớ ngẩn lắm, kiểu đọc không kỹ đề, hoặc hấp tấp quá. Tôi kiên nhẫn chỉ ra, rồi cho làm lại.
Có một mẹo nhỏ là tôi hay khuyến khích con đọc to câu hỏi và các lựa chọn (khi luyện ở nhà thôi nhé). Tôi thấy cách này giúp con tập trung hơn và hiểu rõ hơn ý của câu.
Trong quá trình luyện, tôi cũng để ý xem con hay yếu ở dạng bài nào. Ví dụ, nếu con yếu phần nghe, tôi sẽ cho con nghe thêm các bài nghe ngắn, dễ hiểu ngoài sách. Nếu yếu phần sắp xếp câu, tôi sẽ cắt các từ trong một câu ra rồi cho con tự ghép lại.
Những lúc “trầy trật” và cách vượt qua
Nói thì dễ vậy thôi chứ cũng có lúc nản lắm các bác. Có hôm cu cậu mải chơi, không chịu ngồi vào bàn học. Có hôm thì làm bài sai nhiều quá, thằng bé cũng buồn, tôi cũng sốt ruột.
Những lúc như vậy, tôi thường:
- Không la mắng: Càng la thì con càng sợ, càng không muốn học.
- Tìm hiểu nguyên nhân: Con mệt? Con chán? Bài khó quá?
- Thay đổi không khí: Tạm dừng việc học, cho con đi chơi, hoặc cùng con làm việc gì đó con thích. Hôm sau học tiếp.
- Động viên, khen ngợi: Dù chỉ là một tiến bộ nhỏ, tôi cũng khen để con có thêm động lực. Ví dụ, “Hôm nay con làm bài này nhanh hơn hôm qua rồi đấy!”
Tôi nhận ra rằng sự đồng hành và kiên nhẫn của bố mẹ là quan trọng nhất. Mình không thể phó mặc cho con tự bơi được, nhất là với các kỳ thi có chút áp lực như IOE.
Kết quả và những gì đọng lại
Đến ngày thi chính thức, tôi cũng hơi hồi hộp thay con. Tôi dặn con cứ bình tĩnh, đọc kỹ đề, làm hết sức mình là được. Kết quả thế nào không quan trọng bằng việc con đã cố gắng.
Sau mấy vòng thi, cu cậu nhà tôi cũng đạt được một kết quả gọi là “khá”. Nhưng điều tôi vui hơn là thấy con tự tin hơn khi dùng tiếng Anh, biết thêm nhiều từ vựng và cấu trúc câu. Quan trọng nhất là con không còn sợ môn tiếng Anh nữa, mà còn tỏ ra khá thích thú khi khám phá những điều mới mẻ qua các bài thi.
Đấy, sơ qua quá trình “chinh chiến” IOE lớp 5 của nhà tôi là như vậy. Mỗi nhà mỗi kiểu, nhưng hy vọng chút chia sẻ thực tế này của tôi có thể giúp các bác có thêm ý tưởng để đồng hành cùng con mình. Chúc các con học tốt, thi vui!
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
