Okay, bắt đầu thôi! Hôm nay tui muốn chia sẻ về cái quá trình mà tui “vật lộn” với soạn tiếng Anh lớp 10 unit 2. Nói chung là cũng “toát mồ hôi hột” đó.
Đầu tiên, phải nói là nhận đề tài này tui cũng hơi “run”. Lớp 10 mà, tụi nhỏ giờ học nhanh lắm, mình mà soạn dở là “ăn chửi” ngay. Thế là tui bắt đầu “lục tung” sách giáo khoa, sách bài tập, rồi cả mấy trang web học tiếng Anh nữa.
Bước 1: Nghiên cứu kỹ “đề bài”
- Tui đọc đi đọc lại cái unit 2 đó, xem nó nói về cái gì. Chủ đề là gì, ngữ pháp là gì, từ vựng là gì. Phải nắm rõ cái “gốc” thì mới soạn được cái “ngọn” chứ.
- Sau đó, tui “soi” kỹ mấy cái bài tập trong sách. Xem thử tụi nó muốn mình làm cái gì. Phải hiểu rõ yêu cầu thì mới soạn được bài tập cho tụi nhỏ làm chứ.
Bước 2: Lên “kịch bản”
- Sau khi đã hiểu rõ “đề bài”, tui bắt đầu lên “kịch bản”. Tức là tui phác thảo ra cái sườn bài, xem thử mình sẽ soạn những phần nào. Ví dụ như: từ vựng, ngữ pháp, bài đọc, bài nghe, bài viết…
- Rồi tui cũng nghĩ ra mấy cái trò chơi, hoạt động nhóm cho tụi nhỏ. Học mà cứ “nhồi nhét” kiến thức thì chán lắm, phải có cái gì đó vui vui thì tụi nó mới chịu học chứ.
Bước 3: Bắt tay vào “làm”
- Đến bước này thì tui bắt đầu “cắm mặt” vào máy tính để soạn bài. Tui soạn từ từ, từng phần một. Từ vựng thì tui tra từ điển, tìm thêm ví dụ. Ngữ pháp thì tui giải thích cặn kẽ, tìm thêm bài tập.
- Bài đọc thì tui cố gắng tìm những bài nào hay, thú vị, liên quan đến chủ đề của unit 2. Bài nghe thì tui tìm những đoạn hội thoại nào rõ ràng, dễ nghe.
- Bài viết thì tui đưa ra những gợi ý, dàn ý cho tụi nhỏ. Tui cũng soạn sẵn một vài bài mẫu để tụi nó tham khảo.
Bước 4: “Test” thử
- Sau khi soạn xong, tui “test” thử xem bài mình soạn có ổn không. Tui nhờ mấy đứa em họ đang học lớp 10 làm thử mấy bài tập. Xem tụi nó có hiểu không, có làm được không.
- Nếu tụi nó làm không được thì tui lại phải sửa lại. Chỗ nào khó hiểu thì tui giải thích lại. Chỗ nào bài tập khó quá thì tui giảm độ khó xuống.
Bước 5: Hoàn thiện
- Sau khi đã “test” thử và sửa lại, tui mới “chốt” lại cái bài soạn của mình. Tui kiểm tra lại chính tả, ngữ pháp, rồi định dạng lại cho đẹp mắt.
- Cuối cùng, tui gửi cái bài soạn đó cho người ta duyệt. Nếu người ta duyệt ok thì coi như là xong. Còn nếu người ta không duyệt thì tui lại phải sửa tiếp. (Hên là lần này người ta duyệt luôn, hú hồn!).
Nói chung là cái quá trình soạn tiếng Anh lớp 10 unit 2 này cũng “hơi bị” vất vả đó. Nhưng mà tui cũng học được nhiều điều. Tui biết cách soạn bài như thế nào cho hiệu quả, biết cách tìm kiếm tài liệu, biết cách “test” thử bài soạn của mình. Quan trọng nhất là tui cảm thấy mình đã đóng góp được một phần nhỏ bé vào việc giúp tụi nhỏ học tốt tiếng Anh.
Hy vọng cái chia sẻ này của tui sẽ giúp ích cho mấy bạn nào đang có ý định soạn tiếng Anh lớp 10 nha. Chúc các bạn thành công!
