Chào mọi người, hôm nay mình lại lọ mọ với cái bài tiếng Anh lớp 6 Unit 7, phần Skills 2 đây các bác ạ. Nói chung là cũng không có gì quá phức tạp đâu, nhưng mà cứ phải làm từng bước một thì nó mới vào đầu được.
Bắt đầu từ đâu nhỉ?
Đầu tiên, như thường lệ, mình lôi sách giáo khoa ra, ngó nghiêng xem cái Unit 7 Skills 2 này nó có những mục nào. À, thì ra vẫn là mấy kỹ năng quen thuộc: Nghe (Listening), Nói (Speaking), Đọc (Reading), và Viết (Writing). Chủ đề của Unit 7 này hình như là về TV với các chương trình truyền hình thì phải, mình nhớ mang máng vậy. Thế là mình cũng xác định luôn, kiểu gì mấy kỹ năng này cũng xoay quanh việc xem TV, thích chương trình nào, không thích chương trình nào thôi.
Quá trình thực hành của mình nè:
Với phần Nghe (Listening):
Mình mở file nghe lên. Thường thì sách giáo khoa sẽ có mấy bài nghe ngắn, có thể là đoạn hội thoại về chương trình TV yêu thích của mấy bạn nhỏ, hoặc là một bản tin ngắn về lịch phát sóng. Mình cho con nghe lần một, cứ để nó tự do nghe xem bắt được ý chính không. Xong rồi mình mới hỏi sơ sơ xem con nghe được gì. Sau đó, mình cho nghe lại lần hai, lần này thì yêu cầu tập trung hơn, để ý các từ khóa, các thông tin cụ thể để trả lời câu hỏi trong sách. Có chỗ nào khó nghe quá, mình sẽ tua đi tua lại đoạn đó, hoặc là mình đọc chậm lại cái transcript (nếu có) cho con dễ hình dung.
Tiếp đến là Nói (Speaking):
Nghe xong thì phải nói chứ! Phần này thường sẽ có mấy câu hỏi gợi ý dựa trên bài nghe hoặc chủ đề chung. Ví dụ như: “Bạn có hay xem TV không?”, “Bạn thích chương trình nào nhất trên TV?”, “Tại sao bạn lại thích chương trình đó?”. Mình khuyến khích con cứ mạnh dạn nói, dùng những từ vựng đã học ở Unit 7. Sai cũng không sao, mình sửa từ từ. Quan trọng là con dám nói, dám diễn đạt ý của mình. Đôi khi mình cũng làm mẫu trước, nói vài câu đơn giản để con có cái mà bắt chước.
Rồi tới Đọc (Reading):
Phần đọc thường là một đoạn văn ngắn, có thể là một bài giới thiệu về một kênh truyền hình, một bài đánh giá chương trình, hoặc lịch chiếu phim. Mình cũng áp dụng kiểu đọc lướt để nắm ý chính trước. Sau đó mới đọc kỹ từng câu từng chữ để tìm thông tin trả lời câu hỏi. Gặp từ mới nào, mình sẽ khoanh tròn lại, thử đoán nghĩa dựa vào ngữ cảnh xung quanh. Nếu vẫn không đoán được thì mới tra từ điển. Mình thấy cách này giúp nhớ từ lâu hơn là cứ chăm chăm tra từ điển ngay.
Cuối cùng là Viết (Writing):
Sau khi đã nghe, nói, đọc chán chê thì đến lúc viết. Bài viết thường yêu cầu viết một đoạn ngắn, khoảng 50-70 từ gì đó, về chủ đề liên quan. Ví dụ, viết về chương trình TV yêu thích của em, hoặc kể về một buổi tối xem TV cùng gia đình. Mình sẽ gợi ý cho con dàn ý đơn giản: mở bài nói về cái gì, thân bài có mấy ý chính, kết bài tóm lại ra sao. Rồi cùng con chọn lọc từ vựng, cấu trúc câu đã học để viết. Viết xong thì mình đọc lại, sửa lỗi ngữ pháp, chính tả cơ bản cho con.
Kết quả và cảm nhận:
Cứ thế, từng bước một, mình thấy con cũng tiếp thu được bài kha khá. Quan trọng là mình phải kiên nhẫn, tạo không khí học thoải mái. Cái Skills 2 này thực ra là cơ hội tốt để ôn lại và thực hành tổng hợp kiến thức của cả Unit. Mình thấy cứ thực hành nhiều là các kỹ năng sẽ dần dần cải thiện thôi. Đấy, kinh nghiệm của mình với cái Unit 7 Skills 2 này chỉ có vậy. Cũng không có gì cao siêu, cứ bám sát sách giáo khoa và thực hành đều đặn là ổn các bác ạ.
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
