Chào mọi người, hôm nay tôi lại mò mẫm chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế đây. Chả là dạo gần đây cu cậu nhà tôi sắp thi vào lớp 10, thế là tôi cũng lôi mấy cái đề cũ ra xem lại, trong đó có cái đề tiếng Anh tuyển sinh năm 2018 này. Tôi nghĩ bụng, thôi thì mình cũng thử “thực hành” xem sao, vừa để biết cái độ khó dễ nó thế nào, vừa để có cái mà “chém gió” với con, khà khà.
Quá trình tôi “thực hành” với cái đề này:
Đầu tiên, tôi cũng in cái đề ra giấy cho nó có không khí “thi cử” một tí. Cầm tờ đề trên tay, tôi lướt qua một lượt tổng thể. Nhìn chung thì cấu trúc đề cũng quen thuộc thôi, không có gì quá lạ lẫm với một đề thi vào 10 cả. Có đủ cả trắc nghiệm, rồi đọc hiểu, rồi viết lại câu.
Xong xuôi màn “khởi động”, tôi bắt đầu vào làm từng phần một, cứ như mình đang đi thi thật ấy.
- Phần phát âm và trọng âm: Mấy câu này thì tôi thấy cũng không quá đánh đố. Chủ yếu là mấy từ quen thuộc, nếu mà nắm chắc quy tắc phát âm đuôi “s/es”, “ed” với mấy cái quy tắc trọng âm cơ bản là cũng xơi được kha khá rồi. Có vài từ hơi lạ một chút thì đúng là phải dựa vào cảm tính hoặc là loại trừ thôi. Tôi cũng tự nhủ, phần này mà các cháu nó chủ quan là dễ mất điểm oan lắm.
- Phần từ vựng – ngữ pháp: Cái này thì đúng là muôn hình vạn trạng. Đề 2018 này tôi thấy nó trải đều các điểm ngữ pháp cơ bản như thì (tense), câu bị động (passive voice), câu điều kiện (conditional sentences), mệnh đề quan hệ (relative clauses), rồi giới từ, mạo từ linh tinh. Từ vựng thì cũng không phải là quá cao siêu, chủ yếu là những từ thông dụng trong chương trình học. Tôi làm phần này cũng khá là trơn tru, nhưng cũng có một vài câu phải dừng lại ngẫm nghĩ, chọn tới chọn lui.
- Phần tìm lỗi sai: À, cái phần này cũng hay này. Nó đòi hỏi mình phải có con mắt tinh tường, đọc kỹ từng chân tơ kẽ tóc của câu. Lỗi sai có thể là lỗi ngữ pháp, lỗi dùng từ. Tôi thì cứ đọc đi đọc lại, phân tích cấu trúc câu xem có chỗ nào nó “cấn cấn” không. Phần này mà vội vàng là dễ toang lắm.
- Phần đọc hiểu: Đề này có mấy bài đọc. Tôi áp dụng chiến thuật đọc lướt câu hỏi trước, rồi mới quay lại đọc bài để tìm thông tin. Cách này giúp mình định hướng được cần tìm cái gì, đỡ mất thời gian đọc lan man. Nội dung các bài đọc cũng xoay quanh mấy chủ đề quen thuộc thôi, kiểu môi trường, giáo dục, cuộc sống hàng ngày. Quan trọng là phải hiểu được ý chính của đoạn và tìm được chi tiết để trả lời câu hỏi. Có mấy câu suy luận thì cũng phải động não một chút.
- Phần viết: Phần này thường là viết lại câu sao cho nghĩa không đổi, hoặc là sắp xếp từ thành câu hoàn chỉnh. Đòi hỏi phải nắm chắc cấu trúc câu, từ vựng đồng nghĩa, trái nghĩa. Tôi thấy phần này nếu mà ngữ pháp không vững là dễ bị trừ điểm lắm. Tôi cũng cẩn thận viết nháp ra rồi mới chép vào “phiếu trả lời” tưởng tượng của mình.
Sau khi “hoàn thành bài thi”:
Sau khoảng thời gian tự bấm giờ, tôi cũng “nộp bài”. Rồi tôi tự mình ngồi chấm điểm, đối chiếu với đáp án (tôi cũng tìm được đáp án trên mạng mà). Kết quả thì cũng không tệ lắm, haha, gọi là đủ để “chém gió” với con được rồi.
Tôi thấy thế này:
- Đề thi năm 2018 này nhìn chung là vừa sức với học sinh, kiến thức bám sát chương trình. Không có câu nào quá khó đến mức không làm được, nhưng để đạt điểm cao thì phải thực sự chắc kiến thức và cẩn thận.
- Quan trọng nhất vẫn là phải ôn luyện kỹ càng, làm nhiều dạng bài tập khác nhau để quen với cấu trúc đề và rèn luyện kỹ năng làm bài.
- Phân bổ thời gian hợp lý cũng là một yếu tố then chốt. Nhiều khi cứ sa đà vào một câu khó là lại không kịp làm mấy câu dễ hơn ở phía sau.
Đấy, sơ sơ cái quá trình tôi “thực hành” với cái đề tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 năm 2018 nó là như vậy. Cũng là một trải nghiệm khá thú vị, giúp mình nhớ lại thời học sinh và cũng hiểu hơn về những gì con mình sắp phải đối mặt. Hy vọng chia sẻ này của tôi cũng có chút gì đó hữu ích cho các bạn hoặc các bậc phụ huynh có con em sắp bước vào kỳ thi quan trọng này nhé. Chúc các sĩ tử ôn thi thật tốt!
