Chào mọi người, hôm nay tôi lại lôi cái đống bài tập tiếng Anh lớp 9 ra vật lộn đây. Chẳng là cu cậu nhà tôi đang đến giai đoạn ôn thi căng thẳng, nên mình cũng phải xắn tay vào phụ một chút. Nói là phụ chứ thực ra là cùng học lại luôn ấy chứ.
Bắt đầu từ đâu nhỉ?
Đầu tiên, tôi lấy sách giáo khoa với sách bài tập của cháu ra xem qua một lượt. Ôi thôi, kiến thức lớp 9 nó cũng không phải dạng vừa đâu. Nào là ngữ pháp đủ các loại thì, câu bị động, câu điều kiện, mệnh đề quan hệ… rồi thì từ vựng cũng nhiều chủ đề mới lạ hơn hẳn.
Sau khi nghía qua một vòng, tôi quyết định bắt đầu từ những bài tập trong sách bài tập trước. Thường thì bài tập nó sẽ bám sát vào phần lý thuyết vừa học trong sách giáo khoa, nên dễ hệ thống hơn.
Quá trình “chiến đấu” cụ thể
Tôi thường bảo cháu nó tự đọc đề và làm trước. Chỗ nào không hiểu, hay làm sai thì lúc đấy mình mới vào cuộc. Chứ mình mà làm hộ từ đầu đến cuối thì nó lại ỷ lại, chẳng nhớ được gì.
Ví dụ nhé, gặp bài chia động từ chẳng hạn:
- Đầu tiên là phải xác định xem câu đó ở thì nào. Dấu hiệu nhận biết là gì?
- Rồi xem chủ ngữ là số ít hay số nhiều để chia cho đúng.
- Có phải dạng đặc biệt nào không, ví dụ như động từ khuyết thiếu hay câu bị động?
Cứ thế phân tích từng tý một. Có những lúc hai bố con cũng tranh luận ra trò vì thằng bé cứ khăng khăng đáp án của nó đúng. Những lúc như thế, tôi lại lôi sách ngữ pháp ra, hoặc lên mạng tra cứu (nhưng mà phải chọn trang uy tín nhé) để cùng nhau tìm ra câu trả lời chính xác.
Với phần từ vựng, tôi hay khuyến khích cháu đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh trước. Sau đó mới tra từ điển để kiểm tra lại. Học từ mới thì phải gắn nó vào một câu cụ thể, hoặc một tình huống nào đó thì mới dễ nhớ lâu được. Tôi cũng hay bày cho cháu cách dùng flashcard, hoặc ghi vào một cuốn sổ nhỏ để tiện ôn lại.
Còn mấy bài đọc hiểu thì đúng là thử thách. Tôi thường bảo cháu đọc lướt qua để nắm ý chính trước, sau đó đọc kỹ từng câu hỏi và tìm thông tin trong bài. Gạch chân những từ khóa quan trọng cũng là một cách hay. Nhiều khi đáp án nó nằm ngay trong bài mà mình không để ý đấy.
Mấy bài viết lại câu cũng khoai không kém. Phải nắm chắc cấu trúc ngữ pháp thì mới làm được. Ví dụ chuyển từ câu chủ động sang bị động, hoặc dùng mệnh đề quan hệ để nối hai câu đơn. Cái này thì không có cách nào khác ngoài việc làm nhiều bài tập cho quen tay thôi.
Kết quả và cảm nhận
Sau một buổi tối vật lộn, cuối cùng cũng giải quyết xong được một cơ số bài tập. Thú thực là nhiều lúc cũng thấy oải lắm, nhất là khi gặp phải bài khó, hai bố con cùng bí. Nhưng mà khi tìm ra được đáp án, hoặc giúp cháu nó hiểu ra được một vấn đề gì đó, thì lại thấy vui vui.
Quan trọng nhất là mình đồng hành cùng con, giúp con có phương pháp học đúng đắn. Tiếng Anh lớp 9 nó là nền tảng quan trọng để sau này thi cử, rồi học lên cao nữa. Nên dù có vất vả một chút nhưng thấy con tiến bộ là mình cũng thấy đáng.
Đấy, sơ sơ quá trình giải bài tập tiếng Anh lớp 9 của tôi là như vậy. Mỗi người chắc sẽ có một cách khác nhau, nhưng tôi nghĩ cốt lõi vẫn là sự kiên trì và tìm ra phương pháp phù hợp với con mình. Chúc các phụ huynh và các em học sinh học tốt nhé!
