Chào mọi người, lại là tôi đây. Hôm nay rảnh rỗi, tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình về cái vụ “giải tiếng Anh lớp 10” này. Nghe thì có vẻ to tát, nhưng thực ra cũng là cả một quá trình mày mò, thử sai của tôi đấy.
Bắt đầu từ đâu?
Hồi đó, khi con bé nhà tôi bắt đầu vào lớp 10, nhìn đống sách tiếng Anh của nó mà tôi cũng thấy hơi ngợp. Nào là sách giáo khoa, sách bài tập, rồi còn nghe nói đâu có cả sách nâng cao, sách tham khảo đủ kiểu. Tôi nghĩ bụng, giờ phải làm sao để con nó học mà không thấy chán, mà lại hiệu quả đây?
Thế là tôi quyết định xắn tay vào cùng con. Đầu tiên, tôi lôi hết sách vở của nó ra, ngồi xem qua một lượt. Tôi cố gắng hình dung xem chương trình lớp 10 nó có những cái gì, cấu trúc ra sao. Tôi thấy chủ yếu vẫn là mấy mảng quen thuộc:
- Ngữ pháp
- Từ vựng
- Kỹ năng Nghe – Nói
- Kỹ năng Đọc – Viết
Nhưng mà mỗi thứ nó lại có vẻ sâu hơn, rộng hơn so với cấp 2. Tôi tự nhủ, cái này không thể học theo kiểu đối phó được rồi.
Quá trình thực hành cụ thể của tôi
Sau khi nắm sơ bộ tình hình, tôi bắt đầu vạch ra một kế hoạch nho nhỏ. Nói là kế hoạch cho oai chứ thực ra là mấy gạch đầu dòng những việc cần làm thôi.
Với ngữ pháp:
Tôi bảo con bé là phải hiểu bản chất từng điểm ngữ pháp, chứ không phải học vẹt công thức. Mỗi khi học một cấu trúc mới, tôi yêu cầu nó phải tự đặt ít nhất 5 câu ví dụ liên quan đến cuộc sống hàng ngày. Sau đó, tôi cho nó làm bài tập trong sách giáo khoa trước, rồi mới đến sách bài tập. Chỗ nào sai, hai bố con cùng ngồi phân tích xem sai ở đâu, vì sao sai. Thú thật là nhiều lúc tôi cũng phải tra cứu lại kiến thức cũ đấy, không đùa được đâu.
Với từ vựng:
Đây là cái mảng mà tôi thấy nhiều đứa trẻ sợ nhất. Tôi không bắt con học một danh sách dài ngoằng các từ mới mỗi ngày. Thay vào đó, tôi khuyến khích nó học từ theo chủ đề. Ví dụ, bài học về “Technology” thì tập trung các từ liên quan đến công nghệ. Tôi còn bày cho nó cách dùng flashcard, một mặt ghi từ, mặt kia ghi nghĩa và câu ví dụ. Quan trọng là phải thường xuyên ôn lại, không thì chữ lại trả cho thầy cô hết.
Với kỹ năng Nghe – Nói:
Cái này thì đúng là phải thực hành nhiều. Tôi tìm mấy file nghe theo sách giáo khoa cho nó luyện nghe trước. Ban đầu thì cho nghe có transcript, sau đó thì bỏ transcript đi. Với kỹ năng nói, tôi hay tạo tình huống để hai bố con cùng nói chuyện bằng tiếng Anh. Tất nhiên là chủ đề đơn giản thôi, kiểu như “Hôm nay ở trường có gì vui?”, “Cuối tuần này con muốn đi đâu?”. Hơi ngượng mồm lúc đầu nhưng dần cũng quen.
Với kỹ năng Đọc – Viết:
Đọc thì tôi khuyến khích con đọc thêm các mẩu truyện ngắn, tin tức đơn giản bằng tiếng Anh ngoài sách giáo khoa. Đọc để nắm ý chính chứ không cần hiểu hết từng từ. Còn viết, thì sau mỗi bài học, tôi thường yêu cầu nó viết một đoạn ngắn tóm tắt lại nội dung hoặc nêu cảm nghĩ về chủ đề đó. Tôi sẽ xem và sửa lỗi cho nó, chủ yếu là lỗi ngữ pháp và dùng từ.
Kết quả và những điều rút ra
Sau một thời gian kiên trì áp dụng mấy cách trên, tôi thấy con bé nhà tôi có tiến bộ rõ rệt. Quan trọng nhất là nó không còn sợ môn tiếng Anh nữa, mà còn tỏ ra khá thích thú. Điểm số thì cũng cải thiện đáng kể.
Qua quá trình này, tôi nhận ra mấy điều:
- Không có phương pháp nào là hoàn hảo cho tất cả mọi người. Quan trọng là mình phải tìm ra cách phù hợp với con mình.
- Sự đồng hành của phụ huynh rất quan trọng. Dù không giỏi tiếng Anh, bố mẹ vẫn có thể tạo động lực và môi trường học tập cho con.
- Kiên trì là chìa khóa. Học ngoại ngữ là cả một quá trình dài, không thể ngày một ngày hai mà giỏi ngay được. Cứ từ từ, từng chút một.
Đấy, câu chuyện “giải tiếng Anh lớp 10” của gia đình tôi nó chỉ đơn giản vậy thôi. Hy vọng những chia sẻ này của tôi có ích cho ai đó đang có con học lớp 10 hoặc chuẩn bị vào lớp 10. Chúc mọi người thành công nhé!
