Chào mọi người, nay tôi lại ngoi lên chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình đây. Chả là dạo gần đây thằng cu cháu nhà tôi nó cứ loay hoay mãi với cái bài giới thiệu bản thân bằng tiếng Anh ở lớp 7. Nó bảo cô giáo yêu cầu mà nó cứ ấp a ấp úng, chẳng biết nói gì cho nó ra hồn. Thế là tôi mới xắn tay áo vào, bày cho nó vài đường cơ bản.
Bắt đầu thế nào?
Đầu tiên, tôi thấy nhiều đứa nhỏ hay bị khớp cái đoạn mở đầu. Cứ đứng hình mất mấy giây. Tôi bảo cháu nó, cứ hít một hơi thật sâu, mỉm cười cái đã, rồi hẵng nói. Quan trọng là cái thần thái tự tin ban đầu ấy.
Sau đó, tôi bảo nó chuẩn bị trước ở nhà, chứ không phải đợi đến lớp mới nghĩ. Mình phải có sự chuẩn bị thì mới không bị lúng túng được.
Các bước cụ thể tôi làm với cháu:
Tôi với nó ngồi vạch ra mấy ý chính cần phải có trong một bài giới thiệu cơ bản cho học sinh lớp 7. Cũng không có gì phức tạp lắm đâu, chủ yếu là thông tin cá nhân thôi.
- Chào hỏi và giới thiệu tên: Cái này thì đơn giản rồi. “Hello everyone. My name is [Tên của cháu].” Hoặc “Good morning, teacher and friends. I’m [Tên của cháu].” Tôi bảo nó chọn câu nào nó thấy thoải mái nhất.
- Tuổi: “I am [Số tuổi] years old.” Ví dụ, “I am twelve years old.”
- Lớp và trường: “I am in class [Tên lớp], [Tên trường] school.” Ví dụ, “I am in class 7A, Chu Van An school.” Tôi dặn nó nói rõ ràng tên lớp, tên trường.
- Nơi ở: “I live in [Tên thành phố/Tên quận/Tên làng].” Ví dụ, “I live in Hanoi.” Hoặc cụ thể hơn “I live on Tran Hung Dao street.” Cái này tùy mức độ muốn chia sẻ.
- Gia đình (ngắn gọn): “There are [Số người] people in my family. They are my [Liệt kê thành viên, ví dụ: father, mother, younger sister] and me.” Tôi bảo nó chỉ cần kể sơ qua thôi, không cần đi sâu.
- Sở thích: Cái này quan trọng để bài nói thêm thú vị. “My hobbies are [Liệt kê sở thích, ví dụ: reading books, playing football, listening to music].” Hoặc “In my free time, I like [Hoạt động].” Tôi khuyến khích nó nói thật những gì nó thích.
- Môn học yêu thích (tùy chọn): “My favorite subject is [Tên môn học].”
- Ước mơ đơn giản (tùy chọn): “I want to be a [Nghề nghiệp] in the future.” Cái này cho mấy đứa có định hướng sớm, còn không thì bỏ qua cũng được.
- Kết thúc và cảm ơn: “That’s all about me. Thank you for listening.” Hoặc “It’s very nice to meet you all. Thank you.”
Quá trình luyện tập
Sau khi có sườn bài rồi, tôi bắt nó đọc đi đọc lại nhiều lần. Quan trọng là phải nói to, rõ ràng. Ban đầu nó cũng ngại, giọng cứ lí nhí. Tôi phải động viên mãi.
Tiếp theo, tôi cho nó đứng trước gương tự nói. Cách này giúp nó quan sát được biểu cảm, cử chỉ của mình, tự điều chỉnh cho tự nhiên hơn. Tôi cũng ngồi nghe nó nói, chỗ nào phát âm chưa chuẩn thì tôi sửa luôn. Ví dụ, mấy âm cuối hay bị nuốt, hoặc mấy từ có “th” nó hay đọc thành “t” hoặc “đ”. Mấy cái này phải kiên trì sửa từng chút một.
Rồi tôi bảo nó thử ghi âm lại giọng nói của mình. Nghe lại sẽ thấy được mình sai ở đâu, cần cải thiện chỗ nào. Nhiều khi mình nói mình không nhận ra đâu, nhưng nghe lại thì rõ mồn một.
Cứ như vậy, mỗi ngày dành ra khoảng 15-20 phút luyện tập. Đến hôm nó phải trình bày trên lớp, thằng bé tự tin hẳn. Về nhà khoe được cô giáo khen, nó mừng lắm. Tôi thấy cũng vui lây.
Đấy, quy trình của tôi với thằng cháu nó chỉ đơn giản vậy thôi. Chủ yếu là mình phải kiên nhẫn, chia nhỏ mục tiêu ra và thực hành đều đặn. Hy vọng chút chia sẻ này có ích cho ai đó đang cần nhé. Quan trọng nhất là cứ mạnh dạn nói, sai đâu sửa đó, dần dần sẽ quen thôi!
