Chào cả nhà, lại là tôi đây. Hôm nay tôi lại tiếp tục công cuộc cày cuốc tiếng Anh lớp 7, cụ thể là cái phần “A Closer Look 2” của Unit 3. Nói thật là ban đầu nhìn vào cũng hơi oải, nhưng mà cứ bắt tay vào làm thì đâu cũng vào đó thôi.
Bắt đầu thế nào?
Đầu tiên, như thường lệ, tôi mở sách giáo khoa ra, cùng với đó là quyển sách bài tập và một cuốn sổ tay để ghi chép. Tôi xác định mục tiêu của phần “A Closer Look 2” này thường là tập trung vào ngữ pháp và một chút phát âm. Unit 3 này có chủ đề về cộng đồng, nên tôi đoán ngữ pháp sẽ xoay quanh cách diễn đạt các hoạt động, sự thường xuyên hoặc lời khuyên gì đó liên quan.
Tôi đọc lướt qua một lượt toàn bộ nội dung của “A Closer Look 2”. Đập vào mắt tôi ngay là phần trạng từ chỉ tần suất (adverbs of frequency) và động từ khuyết thiếu (modal verbs) như “should” và “shouldn’t”. À, đúng như dự đoán rồi!
Đi sâu vào từng phần
Với phần trạng từ chỉ tần suất, tôi bắt đầu xem lại vị trí của chúng trong câu. Nào là “always”, “usually”, “often”, “sometimes”, “rarely”, “never”. Tôi nhớ lại cô giáo dặn là chúng thường đứng trước động từ thường và sau động từ “to be”. Để chắc ăn, tôi tự đặt vài câu ví dụ đơn giản:
- I always get up early.
- She is sometimes late for school.
Sau đó, tôi làm mấy bài tập trong sách. Có bài thì yêu cầu điền trạng từ vào đúng chỗ, có bài thì sắp xếp lại câu. Mấy bài đầu cũng có chút nhầm lẫn, chủ yếu là quên mất vị trí của trạng từ khi câu có trợ động từ. Nhưng cứ làm từ từ, sai đâu sửa đó, tôi cũng dần nắm được.
Tiếp theo là phần động từ khuyết thiếu “should” và “shouldn’t”. Phần này thì có vẻ dễ thở hơn một chút, vì nó dùng để đưa ra lời khuyên. Tôi ghi nhớ cấu trúc: S + should/shouldn’t + V (nguyên mẫu). Tôi cũng tự đặt vài ví dụ liên quan đến chủ đề cộng đồng của Unit 3:
- We should help elderly people.
- Students shouldn’t litter in the schoolyard.
Làm xong phần lý thuyết và ví dụ, tôi lại lao vào làm bài tập. Cũng là dạng điền từ, chọn câu đúng, hoặc viết lại câu sử dụng “should” hoặc “shouldn’t”. Tôi cố gắng liên hệ với các hoạt động cộng đồng mà mình biết để đặt câu cho nó thực tế.
Phần phát âm thì sao?
À, “A Closer Look 2” thường có một mục nhỏ về phát âm. Lần này là về âm /əʊ/ và /aʊ/. Tôi mở file nghe của sách, nghe người bản xứ phát âm rồi cố gắng bắt chước theo. Mấy từ như “road”, “boat” (/əʊ/) với “house”, “mouth” (/aʊ/). Tôi đọc to thành tiếng nhiều lần, tự nghe lại xem đã giống chưa. Cái này thì đúng là phải luyện nhiều thì miệng nó mới dẻo được.
Kết quả và cảm nhận
Sau khoảng một tiếng rưỡi tập trung, tôi cũng đã xử lý xong cái phần “A Closer Look 2” này. Mấy cái trạng từ chỉ tần suất giờ cũng không còn làm khó tôi nữa, vị trí của chúng trong câu tôi đã nắm khá chắc. “Should” và “shouldn’t” thì cũng ổn, biết cách dùng để khuyên bảo rồi.
Nói chung, cứ chia nhỏ ra, làm từng phần một, rồi thực hành bằng bài tập thì kiến thức nó sẽ vào đầu dễ hơn. Quan trọng là không được nản, gặp chỗ nào khó thì dừng lại xem kỹ, cần thì tra thêm tài liệu hoặc hỏi bạn bè, thầy cô. Đấy, kinh nghiệm của tôi hôm nay chỉ có vậy. Hy vọng chia sẻ này giúp ích được cho bạn nào cũng đang học phần này nhé!
