Chào mọi người, hôm nay tôi rảnh rỗi nên muốn ngồi xuống chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình khi dạy tiếng Anh lớp 8, cụ thể là cái Unit 8 vừa rồi. Nói thật là mỗi lần tới một unit mới là y như rằng có cả núi việc phải chuẩn bị, nhưng mà làm riết rồi cũng quen tay.
Bắt tay vào chuẩn bị Unit 8
Đầu tiên, tôi lôi sách giáo khoa, sách bài tập, sách giáo viên của Unit 8 ra ngâm cứu trước. Xem thử chủ đề chính của nó là gì, từ vựng trọng tâm gồm những từ nào, ngữ pháp có điểm nào mới hay khó không. Tôi thường lấy một cây bút highlight, gạch gạch mấy cái ý chính, từ nào thấy hay hay, dễ áp dụng vào nói chuyện hàng ngày thì khoanh tròn lại.
Sau đó là phần nghĩ ý tưởng cho hoạt động. Cái này quan trọng à nha, không có hoạt động hay thì học sinh nó buồn ngủ liền. Tôi hay lên mạng xem thử có trò chơi nào liên quan đến chủ đề Unit 8 không, hoặc là tự chế ra vài cái đơn giản. Ví dụ, nếu unit nói về “Country life and City life” chẳng hạn, tôi sẽ chuẩn bị hình ảnh về hai nơi đó, rồi cho mấy đứa so sánh, tìm điểm khác biệt. Mấy cái flashcard từ vựng thì lúc nào cũng phải có sẵn rồi.
Ngữ pháp của Unit 8 thường cũng không quá đánh đố, nhưng mà phải giải thích cặn kẽ, cho ví dụ nhiều vào. Tôi sẽ soạn trước vài câu ví dụ gần gũi, dễ hiểu để minh họa cho tụi nhỏ.
Tiến hành trên lớp
Vào lớp, tôi không có vào bài liền đâu. Thường thì tôi sẽ cho khởi động bằng một bài hát tiếng Anh vui vui, hoặc là một trò chơi nhỏ để ôn lại kiến thức cũ của Unit 7. Xong xuôi rồi mới từ từ dẫn dắt vào chủ đề của Unit 8.
Phần từ vựng:
- Tôi cho học sinh xem hình ảnh, đoán từ.
- Đọc từ mới, cho cả lớp đọc theo, rồi gọi vài đứa đọc riêng.
- Giải thích nghĩa, cho ví dụ trong câu.
- Cho chơi trò chơi với từ mới, ví dụ như “Slap the board” hoặc là “Matching”. Tụi nó thích mấy trò này lắm, vừa học vừa chơi.
Phần ngữ pháp:
- Giới thiệu điểm ngữ pháp mới, viết công thức lên bảng (nếu có).
- Lấy ví dụ minh họa, phân tích rõ ràng.
- Cho làm bài tập áp dụng ngay tại lớp, đi vòng quanh xem tụi nó làm, sai đâu sửa đó liền. Tôi thấy sửa liền như vậy hiệu quả hơn là để về nhà rồi mới sửa.
Luyện các kỹ năng:
Cái này thì tôi cố gắng đan xen các kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết trong suốt các buổi dạy của Unit 8.
- Nghe: Cho nghe các đoạn hội thoại hoặc bài đọc ngắn trong sách, rồi làm bài tập điền từ, trả lời câu hỏi. Thỉnh thoảng tôi tìm thêm file nghe ở ngoài cho nó phong phú.
- Nói: Cái này quan trọng nè. Tôi hay cho làm việc theo cặp, theo nhóm để thực hành hội thoại. Đưa ra một tình huống liên quan đến chủ đề Unit 8 rồi cho tụi nó tự do “chém gió”. Ban đầu có đứa còn ngại, nhưng cứ khuyến khích, động viên là tụi nó cũng mạnh dạn hơn.
- Đọc: Đọc các bài đọc trong sách, tìm ý chính, trả lời câu hỏi. Tôi cũng hay khuyến khích tụi nó đọc thêm ở nhà.
- Viết: Bắt đầu từ viết câu đơn, rồi đến đoạn văn ngắn. Chủ đề viết thì bám sát Unit 8. Viết xong tôi thu bài chấm, sửa lỗi cẩn thận, rồi trả lại cho tụi nó xem.
Kết thúc Unit và nhìn lại
Trước khi chuyển sang unit mới, tôi thường dành một buổi để ôn tập lại toàn bộ kiến thức của Unit 8. Có thể là cho làm một bài kiểm tra nhỏ, hoặc là tổ chức một trò chơi lớn tổng hợp kiến thức. Mục đích là để tụi nhỏ hệ thống lại những gì đã học.
Nói chung, dạy xong một unit là thấy nhẹ cả người, nhưng mà cũng vui vì thấy học sinh của mình tiến bộ hơn chút. Dạy tiếng Anh lớp 8 Unit 8 thì cũng như bao unit khác thôi, cứ chuẩn bị kỹ càng, nhiệt tình với tụi nhỏ là được. Quan trọng là tạo không khí học tập thoải mái, để tụi nó không sợ tiếng Anh nữa. Đó là chút kinh nghiệm của tôi, hy vọng có ích cho ai đó đang cần.
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
