Chào các bác, lại là tôi đây. Dạo này thấy mấy đứa nhỏ nhà hàng xóm với cả con cháu trong nhà cứ xoắn cả lên vì sắp thi cuối kỳ 2 môn tiếng Anh lớp 6. Nhớ lại hồi thằng cu nhà tôi học lớp 6, tôi cũng phải xắn tay áo lên cùng nó ôn luyện đấy. Nay rảnh rỗi, tôi ngồi gõ lại mấy cái kinh nghiệm thực tế của mình, hy vọng giúp được phụ huynh nào đang cần.
Bắt đầu từ đâu?
Đầu tiên, tôi thấy quan trọng nhất là phải có cái nhìn tổng quan. Tôi lôi hết sách giáo khoa, sách bài tập tiếng Anh lớp 6 của con ra, xem lại từ đầu kỳ 2 nó học những chủ điểm ngữ pháp nào, từ vựng xoay quanh các chủ đề gì. Cái này giúp mình định hình được phạm vi ôn tập, chứ không lan man thì mệt lắm.
Hành trình ôn luyện của hai bố con
Xong xuôi cái khâu “rà soát”, tôi bắt đầu lên kế hoạch cụ thể cho từng phần.
- Từ vựng: Ôi dào, cái này thì không có cách nào khác là học thuộc. Tôi bắt thằng cu mỗi ngày học khoảng 10-15 từ mới theo chủ đề trong sách. Cách học của tôi là viết từ đó ra, nghĩa tiếng Việt, rồi đặt một câu đơn giản có chứa từ đó. Hôm sau kiểm tra lại từ cũ rồi mới học từ mới. Cứ lặp đi lặp lại vậy đó. Thỉnh thoảng tôi còn bày trò chơi tìm từ, nối từ cho nó đỡ chán.
- Ngữ pháp: Ngữ pháp lớp 6 thì cũng chưa có gì phức tạp lắm đâu, chủ yếu là các thì hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, tương lai đơn, rồi mấy cái so sánh, giới từ cơ bản. Tôi cho con làm lại hết các bài tập ngữ pháp trong sách giáo khoa và sách bài tập. Chỗ nào nó sai nhiều, tôi giảng lại cặn kẽ, rồi tìm thêm bài tập tương tự cho nó làm đến khi nào nhuyễn thì thôi. Tôi nhớ có đợt nó cứ nhầm lẫn giữa “much” và “many”, hai bố con vật lộn mấy buổi mới thông suốt đấy.
- Kỹ năng nghe: Cái này thì tôi hay lên mạng tìm mấy file nghe đơn giản, phù hợp với trình độ lớp 6. Hoặc đơn giản hơn là mở lại mấy bài hội thoại trong sách cho nó nghe đi nghe lại. Quan trọng là tập trung nghe bắt từ khóa, hiểu ý chính. Ban đầu nó cũng kêu khó, nghe không hiểu gì sất, nhưng cứ kiên trì mỗi ngày một ít là tai nó cũng “thính” ra phết.
- Kỹ năng đọc: Tôi cho cu cậu đọc lại các bài đọc trong sách, rồi trả lời câu hỏi. Sau đó, tôi tìm thêm các đoạn văn ngắn, truyện tranh tiếng Anh đơn giản cho nó đọc để tăng vốn từ và làm quen với cấu trúc câu. Đọc xong thì tôi hay hỏi nó nội dung bài nói về cái gì, nhân vật chính là ai, để xem nó có thực sự hiểu không.
- Kỹ năng viết: Phần này thì tôi tập trung cho con ôn lại cách viết đoạn văn ngắn về các chủ đề quen thuộc như gia đình, bạn bè, trường học, sở thích. Mấy cái cấu trúc câu cơ bản phải nắm chắc. Viết xong, tôi ngồi sửa lỗi ngữ pháp, lỗi dùng từ cho nó. Cứ viết rồi sửa, dần dần nó cũng tiến bộ hơn.
Giai đoạn nước rút: Luyện đề
Sau khi đã ôn khá khá kiến thức nền, tôi bắt đầu cho con làm quen với đề thi thử. Tôi đi xin mấy cái đề cương ôn tập cuối kỳ 2 tiếng Anh lớp 6 của các trường, hoặc tìm trên mạng mấy cái đề thi của các năm trước. Cho nó làm y như thi thật, bấm giờ các kiểu. Làm xong thì hai bố con cùng nhau chữa bài, xem sai ở đâu, tại sao sai, cần rút kinh nghiệm gì.
Cái quan trọng khi luyện đề là giúp con làm quen với áp lực thời gian và các dạng bài thường gặp. Chứ không đến lúc vào phòng thi, thấy đề lạ là cuống cả lên thì hỏng hết.
Tôi nhớ có lần nó làm bài kiểm tra, phần nghe nó bỏ trống khá nhiều. Hỏi ra mới biết là do nó không tập trung, với lại ở nhà ít khi nghe có giới hạn thời gian. Thế là từ đó, tôi rút kinh nghiệm, lúc cho nghe ở nhà cũng phải bấm giờ y như đi thi.
Đấy, sơ sơ quá trình tôi đồng hành cùng con ôn thi tiếng Anh lớp 6 cuối kỳ 2 là như vậy. Cũng không có gì cao siêu đâu, chủ yếu là kiên trì và có kế hoạch một chút. Quan trọng là tạo không khí thoải mái để con học chứ đừng áp lực quá tội nghiệp tụi nhỏ. Chúc các bác và các cháu ôn thi tốt nhé!
