Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình khi cùng con xử lý đống bài tập tiếng Anh lớp 3. Chuyện là con bé nhà tôi năm nay lên lớp 3, bắt đầu làm quen với tiếng Anh một cách bài bản hơn ở trường. Mà nói thật, mỗi lần nhìn thấy quyển bài tập của nó là tôi cũng thấy hơi “oải” dùm.
Bắt đầu từ đâu nhỉ? À, từ lúc nhận sách và vở bài tập về
Đầu tiên, tôi phải lật giở xem qua chương trình học của các cháu bây giờ nó ra làm sao. Sách giáo khoa thì màu mè, hình ảnh bắt mắt hơn hẳn cái thời tôi đi học. Trông thì có vẻ đơn giản, nhưng để các cháu nó thẩm thấu được cũng là cả một quá trình đấy. Tôi thường dành thời gian cuối tuần để xem trước bài của tuần tới, chủ yếu là để nắm được từ vựng và cấu trúc câu cơ bản mà con sẽ học.
Quá trình “đồng hành” cùng con giải bài tập
Khi con mang bài tập về, việc đầu tiên là tôi yêu cầu con tự đọc yêu cầu đề bài. Tất nhiên, nhiều lúc con bé cũng chưa hiểu hết, lúc đó tôi mới giải thích thêm. Mà bài tập tiếng Anh lớp 3 thì cũng loanh quanh mấy dạng quen thuộc thôi:
- Nối từ với tranh: Cái này thì dễ rồi, chủ yếu là nhận diện mặt chữ với hình ảnh. Tôi hay bày trò cho con đọc to từ đó lên rồi mới nối.
- Điền từ vào chỗ trống: Dạng này thì khó hơn chút, đòi hỏi con phải nhớ từ vựng và hiểu ngữ cảnh đơn giản. Tôi thường gợi ý bằng cách hỏi con về bức tranh bên cạnh hoặc tình huống trong câu.
- Sắp xếp chữ cái thành từ đúng: Cái này giống trò chơi ô chữ, cũng khá thú vị. Tôi với con hay thi xem ai tìm ra nhanh hơn.
- Nghe và khoanh tròn: Phần này thì cần có file nghe. Tôi thường mở cho con nghe 2-3 lần. Lần đầu nghe tổng thể, các lần sau nghe kỹ hơn để chọn đáp án.
- Tô màu theo chỉ dẫn: Ví dụ “Color the cat brown” – vừa học màu sắc, vừa học con vật. Cái này thì con bé nhà tôi thích nhất vì được nghịch màu.
Quan trọng nhất trong quá trình này, theo tôi, là sự kiên nhẫn. Có những hôm con học nhanh, làm vèo cái là xong. Nhưng cũng có những hôm con mất tập trung, làm sai tới lui, lúc đó mình mà cáu là hỏng bét. Tôi thường cố gắng giữ bình tĩnh, giải thích lại cho con, hoặc cho con nghỉ giải lao một chút rồi làm tiếp.
Thành quả và một vài suy ngẫm
Sau một hồi “đánh vật”, cuối cùng thì bài tập cũng được giải quyết xong. Nhìn con bé hoàn thành bài, tôi cũng thấy vui lây. Tôi nhận ra là việc học tiếng Anh của trẻ con bây giờ khác xưa nhiều. Chúng nó được tiếp xúc với ngôn ngữ một cách trực quan, sinh động hơn. Bài tập cũng không quá nặng về ngữ pháp khô khan như thời của mình.
Cái chính là mình phải tạo được hứng thú cho con. Đôi khi tôi còn bày trò chơi, ví dụ như hai mẹ con cùng đóng vai theo các tình huống đơn giản trong sách, sử dụng những mẫu câu vừa học. Như vậy con sẽ nhớ bài lâu hơn và cảm thấy việc học không còn là gánh nặng nữa.
Nói chung, hành trình cùng con học tiếng Anh lớp 3 cũng có nhiều điều thú vị. Mình vừa là người hướng dẫn, vừa là bạn đồng hành của con. Cứ từ từ, từng chút một, rồi các con cũng sẽ làm quen và yêu thích môn học này thôi. Đó là những gì tôi đã trải qua, hy vọng có ích cho ai đó cũng đang có con học lớp 3 giống tôi.
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
