Chào mọi người, hôm nay tôi lại mò lên chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế đây. Chả là thằng cu nhà tôi năm nay bắt đầu vào lớp 6, mà cái môn tiếng Anh thì đúng là một thử thách không nhỏ, nhất là với cái chương trình mới bây giờ. Thế là tôi quyết định phải xắn tay vào cùng con chinh phục từng unit một, bắt đầu từ những cái cơ bản nhất.
Bắt đầu với Unit đầu tiên: Làm quen và xác định mục tiêu
Tôi nhớ mang máng cái hồi mình đi học tiếng Anh nó khác lắm. Giờ sách vở của bọn nhỏ màu mè, hình ảnh sinh động hơn hẳn. Tôi lôi quyển sách Tiếng Anh lớp 6 (tập nào thì tùy lúc học, thường là tập 1 trước) ra, giở ngay cái Unit 1. Thường thì unit mở đầu sẽ xoay quanh chủ đề “My New School” (Trường mới của tôi) hoặc những gì đó liên quan đến làm quen, giới thiệu bản thân, đồ dùng học tập.
Việc đầu tiên tôi làm là xem qua toàn bộ nội dung của unit. Từ vựng gồm những gì, ngữ pháp tập trung vào điểm nào, có những bài đọc, bài nghe hay bài viết ra sao. Tôi phải nắm được cái sườn chính thì mới biết đường mà hướng dẫn cho cu cậu.
Tiến hành thực hành từng phần một
Xong khâu “nghiên cứu” thì đến lúc thực hành. Tôi chia nhỏ ra cho dễ thở:
- Phần từ vựng: Đây là cái xương sống. Tôi bắt đầu bằng cách cho con đọc to các từ mới, nhìn hình ảnh minh họa trong sách. Xong rồi tôi lấy giấy bút ra, hai bố con cùng nhau chép lại. Tôi còn bày trò làm flashcard, một mặt ghi từ tiếng Anh, mặt kia ghi nghĩa tiếng Việt hoặc vẽ hình minh họa. Cứ rảnh là hai bố con lại lôi ra đố nhau. Ví dụ unit về trường học thì có các từ như “school bag”, “pencil case”, “notebook”, “uniform”. Cứ nhắc đi nhắc lại, dùng nhiều thì nhớ thôi.
- Phần ngữ pháp: Ngữ pháp lớp 6 thường là những cấu trúc đơn giản. Ví dụ như cách dùng động từ “to be” (am, is, are), cách đặt câu hỏi Yes/No, câu hỏi với Wh- (What, Where, Who). Tôi giải thích cho con hiểu ý nghĩa của từng cấu trúc, rồi lấy ví dụ minh họa. Sau đó, tôi tìm thêm các bài tập đơn giản bên ngoài hoặc tự nghĩ ra vài câu cho con tập đặt câu, điền từ. Quan trọng là không nhồi nhét, mỗi ngày một chút thôi.
- Phần phát âm: Cái này hơi khoai vì mình phát âm cũng chưa chắc chuẩn. Nhưng may là sách giáo khoa bây giờ thường có file nghe đi kèm. Tôi bật cho con nghe người bản xứ đọc, rồi yêu cầu con đọc theo. Chỗ nào thấy sai sai thì hai bố con cùng nghe lại, chỉnh sửa từ từ. Tôi nhấn mạnh việc phải mở miệng ra đọc, đừng ngại.
- Luyện các kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết:
- Nghe: Mở các bài hội thoại ngắn trong sách, cho con nghe đi nghe lại nhiều lần. Ban đầu có thể chưa hiểu hết, nhưng cứ nghe quen tai đã.
- Nói: Tôi khuyến khích con dùng những từ và cấu trúc vừa học để nói những câu đơn giản. Ví dụ, chỉ vào đồ vật hỏi “What’s this?” rồi con trả lời “It’s a pen.” Hai bố con cứ tự tạo tình huống mà nói chuyện với nhau.
- Đọc: Cùng con đọc các đoạn văn ngắn trong sách. Đọc xong, tôi hỏi con vài câu đơn giản về nội dung để kiểm tra xem con có hiểu không.
- Viết: Ban đầu chỉ là viết lại từ mới, viết câu đơn giản. Sau đó, có thể tập viết một đoạn văn ngắn khoảng 3-5 câu về chủ đề của unit, ví dụ tả về trường học hoặc đồ dùng học tập của mình.
Kiểm tra và củng cố kiến thức
Sau khi học xong một unit, tôi thường dành thời gian để cùng con ôn lại. Có thể là làm lại các bài tập trong sách, hoặc tôi tự soạn vài câu hỏi nhỏ để kiểm tra. Quan trọng là tạo không khí thoải mái, không đặt nặng điểm số. Mục đích chính là để con nhớ kiến thức và cảm thấy tự tin hơn.
Thực ra, đồng hành cùng con học tiếng Anh lớp 6 theo từng unit như thế này cũng khá là vất vả, đòi hỏi sự kiên nhẫn của cả bố mẹ và con cái. Nhưng tôi thấy đây là cách hiệu quả để con nắm vững kiến thức nền tảng. Cứ từ từ, từng bước một, mưa dầm thấm lâu. Quan trọng nhất là khơi gợi được sự yêu thích môn học ở con. Nhiều lúc thằng cu nhà tôi cũng oải lắm, nhưng tôi lại động viên, bày trò chơi liên quan đến bài học thì nó lại hào hứng trở lại. Đó, kinh nghiệm của tôi chỉ có vậy, hi vọng giúp ích được cho các bố mẹ khác đang có con học lớp 6.
