Chào mọi người, hôm nay tôi lại nổi hứng chia sẻ một chút về quá trình vật lộn với cái gọi là “trọng tâm kiến thức tiếng Anh 7 thí điểm” cùng thằng cháu ở nhà. Chả là nó mới lên lớp 7, học chương trình mới, mà bố mẹ nó thì bận tối mắt tối mũi, nên thỉnh thoảng tôi lại phải xắn tay vào trợ giúp.
Bắt đầu từ đâu?
Đầu tiên, tôi cũng hoang mang lắm, vì tiếng Anh của tôi thì cũng dạng “amateur” thôi, chủ yếu là dùng để xem phim với đọc tin tức linh tinh. Thấy thằng cháu nó cứ ôm quyển sách giáo khoa tiếng Anh 7 thí điểm mà mặt mày nhăn nhó, tôi mới tò mò giở ra xem. Ôi chao, đúng là khác hẳn thời mình học! Ngày xưa chỉ có ngữ pháp với từ vựng khô khan, giờ thì đủ thứ kỹ năng, nào là nghe-nói-đọc-viết, rồi còn cả mấy cái dự án nhỏ nhỏ nữa.
Quá trình “mổ xẻ” sách giáo khoa
Thế là tôi quyết định phải “nghiên cứu” cái chương trình này một cách nghiêm túc. Tôi bắt đầu bằng việc đọc lướt qua toàn bộ sách giáo khoa và sách bài tập của nó. Tôi cố gắng gạch chân những phần mà tôi nghĩ là quan trọng, những cấu trúc ngữ pháp lặp đi lặp lại, những chủ đề từ vựng chính.
Sau đó, tôi tìm lên mạng xem người ta nói gì về cái “trọng tâm kiến thức tiếng Anh 7 thí điểm” này. Cũng có vài tài liệu tổng hợp, nhưng nói thật là mỗi nơi nói một kiểu, không biết đường nào mà lần. Thế nên tôi quyết định tự mình tổng hợp lại theo cách hiểu của mình.
- Về ngữ pháp: Tôi thấy chương trình tập trung nhiều vào các thì cơ bản như hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn, quá khứ đơn, tương lai đơn. Rồi mấy cái so sánh hơn, so sánh nhất, câu mệnh lệnh, câu hỏi Wh- cũng được nhắc đi nhắc lại. Tôi phải ngồi hệ thống lại từng cái một, ghi ra giấy A4, kèm theo ví dụ cụ thể cho dễ nhớ.
- Về từ vựng: Chủ yếu xoay quanh các chủ đề quen thuộc như: trường học, gia đình, bạn bè, sở thích, sức khỏe, cộng đồng, du lịch, môi trường. Tôi khuyến khích thằng cháu học từ theo chủ đề, dùng flashcard, rồi cố gắng áp dụng vào đặt câu luôn.
- Về kỹ năng: Đây mới là phần “khoai” đây.
- Nghe: Tôi bật mấy bài nghe trong sách cho nó nghe đi nghe lại, rồi thử tìm thêm mấy video hoạt hình tiếng Anh đơn giản cho nó luyện thêm.
- Nói: Cái này thì hai chú cháu tự “chém gió” với nhau. Tôi cố gắng đặt câu hỏi đơn giản để nó trả lời, sai đâu sửa đấy. Nhiều lúc buồn cười lắm, nhưng mà vui.
- Đọc: Ngoài đọc bài trong sách, tôi tìm thêm mấy mẩu truyện tranh ngắn, dễ hiểu để nó đọc. Mục tiêu là hiểu ý chính chứ không cần dịch từng từ.
- Viết: Bắt đầu từ viết câu đơn, rồi đến đoạn văn ngắn về các chủ đề đã học. Tôi cũng hay sửa lỗi ngữ pháp, từ vựng cho nó.
Kết quả ban đầu và những điều rút ra
Sau một thời gian “vật lộn”, tôi thấy thằng cháu cũng có tiến bộ hơn chút. Nó bớt sợ môn tiếng Anh hơn, cũng chịu khó học từ vựng và làm bài tập hơn. Bản thân tôi cũng thấy mình “khôn” ra nhiều, hiểu rõ hơn về cách dạy và học tiếng Anh theo chương trình mới.
Theo kinh nghiệm của tôi, để nắm được cái “trọng tâm kiến thức tiếng Anh 7 thí điểm” này, quan trọng nhất là phải có lộ trình rõ ràng và thực hành thường xuyên. Cứ bám sát sách giáo khoa, chia nhỏ kiến thức ra để học, rồi tìm cách áp dụng vào thực tế. Đừng ngại sai, cứ mạnh dạn nói, mạnh dạn viết, rồi dần dần sẽ ổn thôi.
Đó là chút chia sẻ thực tế của tôi trong quá trình “đồng hành” cùng thằng cháu với môn tiếng Anh lớp 7 thí điểm. Hy vọng có ích cho ai đó cũng đang trong hoàn cảnh tương tự. Chúc mọi người thành công!
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
