Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình với cuốn sách tiếng Anh lớp 5 tập 1. Chuyện là con tôi năm nay vào lớp 5, nên việc đầu tiên là phải đi sắm sách giáo khoa cho cháu nó.
Quá trình làm quen và những ngày đầu
Lúc mới cầm cuốn sách trên tay, lật giở từng trang, tôi thấy sách được thiết kế khá nhiều màu sắc, hình ảnh minh họa cũng sinh động, bắt mắt. Tôi nghĩ bụng, chắc con mình sẽ thích đây. Quả thật, mấy buổi đầu, cháu nó tỏ ra rất hào hứng. Nhìn hình đoán chữ, rồi ê a đọc theo băng (à quên, giờ là file nghe chứ nhỉ, tôi già rồi nên cứ quen miệng) cũng chăm chú lắm.
Tuy nhiên, cái sự hào hứng đó không kéo dài được bao lâu. Chỉ sau khoảng một tuần, tôi bắt đầu thấy cháu có dấu hiệu “đuối”. Các bài đọc bắt đầu dài hơn, từ vựng mới cũng xuất hiện nhiều hơn hẳn. Lúc này, tôi biết là mình không thể đứng ngoài nhìn được nữa rồi.
Đồng hành cùng con chinh phục từng bài học
Thế là tối nào cũng vậy, sau khi cơm nước xong, hai bố con (hoặc mẹ con, tùy gia đình các bạn nhé, nhà tôi thì tôi là người kèm chính) lại ngồi vào bàn học. Tôi bắt đầu từ việc cùng con xem lại bài cũ. Chỗ nào con quên từ, tôi nhắc nhẹ. Chỗ nào ngữ pháp con chưa hiểu, tôi cố gắng giải thích bằng cách đơn giản nhất, lấy ví dụ gần gũi nhất.
Có mấy cái bài nghe mới thật sự là thử thách. Giọng đọc trong file nghe đôi khi hơi nhanh, hoặc có những từ nối âm mà con tôi nghe không ra. Nhiều lúc cháu nó cứ ngơ ngác nhìn tôi, mặt tiu nghỉu. Những lúc như vậy, tôi phải bật đi bật lại đoạn đó, có khi cả chục lần, rồi dừng ở từng câu, giải thích cặn kẽ. Thậm chí, tôi còn phải tự mình đọc chậm lại cho con nghe theo.
Phần từ vựng cũng là một mảng cần đầu tư thời gian. Sách liệt kê từ mới theo từng bài, nhưng để con nhớ được thì không phải dễ. Tôi thường bày trò cho cháu học, ví dụ như:
- Lấy giấy màu cắt thành những tấm thẻ nhỏ, một mặt ghi từ tiếng Anh, mặt kia ghi nghĩa tiếng Việt, rồi hai bố con cùng chơi trò đoán từ.
- Khuyến khích con đặt câu với những từ mới học được. Câu đơn giản thôi cũng được, miễn là con hiểu và dùng được từ đó.
- Thỉnh thoảng tôi “kiểm tra bài cũ” bằng cách nói một từ tiếng Việt rồi đố con nói từ tiếng Anh tương ứng, hoặc ngược lại.
Mấy cái bài tập trong sách, tôi cũng phải hướng dẫn kỹ càng. Không phải là làm hộ con, mà là chỉ cho con cách tư duy, cách tìm ra đáp án. Quan trọng là con hiểu tại sao lại chọn đáp án đó, chứ không phải chỉ chép cho xong.
Kết quả và những điều rút ra
Sau một thời gian kiên trì đồng hành cùng con với cuốn sách tiếng Anh lớp 5 tập 1 này, tôi thấy đúng là không có việc gì dễ dàng cả. Sách giáo khoa dù có hay đến mấy cũng chỉ là công cụ. Điều quan trọng nhất vẫn là sự kiên nhẫn, phương pháp hướng dẫn của phụ huynh, và sự nỗ lực của chính các con.
Đến giờ, tuy chưa thể nói là xuất sắc, nhưng con tôi cũng đã có tiến bộ rõ rệt. Cháu nó tự tin hơn khi đọc, vốn từ vựng cũng khá hơn, và bắt đầu dám nói những câu giao tiếp đơn giản. Nhìn con tiến bộ từng ngày, dù chỉ một chút thôi, tôi cũng thấy vui và ấm lòng. Đó là thành quả lớn nhất rồi!
Đấy, câu chuyện thực tế của tôi với cuốn sách này là như vậy. Hy vọng chia sẻ của tôi có ích cho các bạn đang có con học lớp 5 nhé. Quan trọng là mình phải thực sự dành thời gian cho con.
