Chào mọi người, hôm nay tôi xin chia sẻ một chút về quá trình tôi đồng hành cùng con với cuốn tiếng anh lớp 5 tập 2. Nói thật là ban đầu nhìn vào cũng hơi thấy oải một chút, vì kiến thức bắt đầu nhiều hơn và có vẻ phức tạp hơn so với tập 1.
Đầu tiên, tôi lật giở hết cả cuốn sách một lượt. Tôi xem qua các Unit, xem chủ đề của từng bài là gì, từ vựng và ngữ pháp có những điểm nào mới. Tôi thấy tập 2 này tập trung nhiều vào các chủ đề gần gũi hơn như lễ hội, các hoạt động ngoại khóa, rồi thì các câu chuyện, bài đọc cũng dài hơn hẳn. Lúc đó tôi nghĩ, à, phen này phải có chiến lược hẳn hoi chứ không thể cứ dạy theo kiểu truyền thống là con nó chán ngay.
Thế là tôi bắt đầu bằng việc chia nhỏ mục tiêu. Mỗi tuần, tôi đặt ra mục tiêu là con phải nắm được bao nhiêu từ mới, cấu trúc ngữ pháp nào. Tôi không ép con học thuộc lòng một cách máy móc đâu. Thay vào đó, tôi tìm kiếm thêm các tài liệu hỗ trợ. Ví dụ nhé:
- Với phần từ vựng, tôi làm mấy cái flashcard nhỏ xinh. Một mặt là từ tiếng Anh, mặt kia là nghĩa tiếng Việt kèm theo hình ảnh minh họa cho nó sinh động. Cứ lúc nào rảnh rỗi hai mẹ con lại lôi ra đố nhau, vừa vui vừa dễ nhớ.
- Với phần ngữ pháp, tôi cố gắng lấy ví dụ thực tế từ cuộc sống hàng ngày. Ví dụ, học về thì quá khứ đơn, tôi sẽ hỏi con “Hôm qua con đã làm gì?” rồi khuyến khích con trả lời bằng tiếng Anh. Hoặc khi học về so sánh, tôi lấy ngay hai cái bánh, một to một nhỏ ra để con thực hành.
- Phần nghe nói thì đúng là phải đầu tư thời gian. Tôi cho con nghe các bài hát tiếng Anh thiếu nhi đơn giản có trong chủ đề, hoặc xem các đoạn phim hoạt hình ngắn có phụ đề. Quan trọng là tôi tạo môi trường để con được nói. Nhiều khi con nói sai tùm lum, tôi cũng không chê bai gì nặng nề, chỉ nhẹ nhàng sửa lại. Có những hôm tôi còn “đóng kịch” với con, mỗi người một vai, nói chuyện bằng tiếng Anh về chủ đề trong sách.
Tôi cũng nhận ra một điều là không phải lúc nào con cũng hào hứng. Có những hôm cháu nó mệt, hoặc chán, không muốn học. Những lúc như vậy, tôi cũng không ép. Tôi sẽ thay đổi hoạt động, ví dụ như rủ con chơi một trò chơi tiếng Anh trên máy tính bảng, hoặc đơn giản là cùng nhau đọc một truyện tranh tiếng Anh. Mục tiêu là giữ cho con không bị ác cảm với việc học.
Một điều nữa tôi thấy khá hiệu quả là việc khuyến khích con tự tìm tòi. Ví dụ, khi gặp một từ mới mà cả hai mẹ con đều không chắc chắn về phát âm, tôi sẽ hướng dẫn con cách tra từ điển online, nghe người bản xứ phát âm. Dần dần, con cũng có ý thức tự giác hơn trong việc học.
Cứ như vậy, từng chút một, tôi đồng hành cùng con qua từng bài học trong cuốn tiếng anh lớp 5 tập 2. Có lúc cũng nản lắm, nhất là khi con học trước quên sau. Nhưng rồi nhìn thấy con tiến bộ từng ngày, nói được những câu dài hơn, tự tin hơn khi giao tiếp bằng tiếng Anh, dù chỉ là những câu đơn giản, tôi lại thấy có thêm động lực.
Đến giờ thì cũng sắp hết cuốn sách rồi. Nhìn lại cả quá trình, tôi thấy việc học tiếng Anh không chỉ là việc của riêng con, mà còn là sự kiên trì và đồng hành của bố mẹ. Quan trọng nhất là tạo được niềm vui và sự hứng thú cho con trong quá trình học. Đó là chút kinh nghiệm thực tế của tôi, hy vọng có ích cho ai đó cũng đang có con học cuốn này.
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
