Chào cả nhà, lại là mình đây. Cuối tuần rồi, rảnh rỗi nên mình lôi sách Tiếng Anh lớp 6 của con bé cháu ra xem thử Unit 11 nó có cái gì. Nói thật là nhiều khi mình cũng tò mò xem bọn trẻ giờ học hành ra sao, có khác gì thời mình ngày xưa không.
Bắt tay vào “ngâm cứu” Unit 11
Thì cái Unit 11 này, chủ đề chính của nó là “Our Greener World” – đại khái là về một thế giới xanh hơn của chúng ta. Nghe qua thì có vẻ cũng hay ho, gần gũi đấy. Mình bắt đầu lật giở từng trang, xem tụi nhỏ nó phải học những gì.
Đầu tiên là phần từ vựng. Ôi thôi, cũng kha khá từ mới liên quan đến môi trường. Nào là “recycle” (tái chế), “reuse” (tái sử dụng), “reduce” (giảm thiểu), rồi thì “pollution” (ô nhiễm), “environment” (môi trường), “protect” (bảo vệ). Mấy từ này thì người lớn mình dùng suốt, nhưng với bọn lớp 6 thì cũng phải nhai đi nhai lại mới nhớ được. Mình thử ngồi nhẩm đọc theo, cũng thấy có mấy từ phát âm hơi khó nhớ, ví dụ như từ “environment”, phải uốn lưỡi mấy lần mới chuẩn.
Xong phần từ vựng, mình ngó qua phần ngữ pháp. Unit này tập trung vào mấy cái câu mệnh lệnh (imperative sentences) kiểu như “Don’t throw rubbish” (Đừng vứt rác) hay “Plant more trees” (Trồng thêm cây xanh). Rồi còn có cấu trúc với “should” và “shouldn’t” để đưa ra lời khuyên, ví dụ “We should save water” (Chúng ta nên tiết kiệm nước). Mấy cái này thì cũng cơ bản, nhưng quan trọng là phải đặt vào ngữ cảnh thực tế để bọn trẻ nó hiểu và vận dụng được.
Tiếp theo là mấy bài đọc với bài nghe. Nội dung cũng xoay quanh chủ đề bảo vệ môi trường, kể về các hoạt động như dọn dẹp công viên, tái chế đồ cũ. Mình thấy mấy bài này cũng ổn, hình ảnh minh họa cũng bắt mắt, chắc là tụi nhỏ cũng thích. Có điều, mình thấy phần nghe có vẻ hơi nhanh một chút so với trình độ lớp 6, chắc phải cho con bé cháu nó nghe đi nghe lại mấy lần mới thấm.
Quá trình thực hành cùng cháu
Sau khi “ngâm cứu” sơ qua, mình gọi con bé cháu lại, hai dì cháu cùng nhau “chiến đấu”.
- Đầu tiên là học từ mới. Mình viết mỗi từ ra một cái thẻ nhỏ, một mặt là tiếng Anh, một mặt là nghĩa tiếng Việt. Xong rồi hai dì cháu chơi trò đoán từ. Mình giơ mặt tiếng Anh lên, nó đọc rồi nói nghĩa, hoặc ngược lại. Chơi qua chơi lại một hồi thì nó cũng nhớ được kha khá.
- Tiếp đến là phần ngữ pháp. Mình lấy luôn mấy ví dụ trong sách, rồi bịa thêm vài tình huống thực tế ở nhà. Ví dụ, mình chỉ vào cái vòi nước đang chảy nhỏ giọt rồi hỏi: “What should we do?” (Chúng ta nên làm gì?). Nó cũng nhanh trí trả lời: “We should turn off the tap!” (Chúng ta nên tắt vòi nước!).
- Mấy bài tập trong sách thì mình cho nó tự làm trước, chỗ nào không hiểu thì mình giải thích. Có mấy bài ghép nối câu, điền từ vào chỗ trống cũng khá thú vị. Đặc biệt là có bài yêu cầu viết một đoạn văn ngắn về việc làm thế nào để giữ gìn môi trường xanh sạch đẹp. Con bé nó cũng hí hoáy viết được mấy câu, tuy còn đơn giản nhưng cũng ra gì phết.
Mà nói đến chuyện dạy học, tự dưng mình lại nhớ hồi xưa ơi là xưa, cái thời mình còn đi học thêm tiếng Anh ở trung tâm. Hồi đó làm gì có sách đẹp với nhiều hình ảnh như bây giờ. Toàn là sách chữ không, cô giáo thì cứ đọc cho chép, rồi bắt học thuộc lòng. Nhớ lại thấy cũng gian nan, nhưng mà nhờ vậy mà giờ mình cũng có chút vốn liếng để “chém gió” với con cháu.
Hồi đó mình học ở một trung tâm nhỏ xíu trong con hẻm. Cô giáo cũng lớn tuổi rồi, giọng thì khàn khàn. Mỗi buổi học là một “cực hình” với đứa ham chơi như mình. Cứ đến giờ kiểm tra từ vựng là y như rằng tim đập chân run. Có lần bị phạt đứng xó lớp vì không thuộc bài, nghĩ lại vừa quê vừa buồn cười. Ấy thế mà cũng nhờ những lần “đứng xó” đó mà mình mới cố gắng học hơn, không thì giờ chắc chữ được chữ mất.
Cái trung tâm đó giờ chắc cũng dẹp tiệm lâu rồi, cô giáo chắc cũng già lắm rồi, không biết còn dạy nữa không. Nhưng mà những kỷ niệm hồi đó thì vẫn còn nguyên. Nó giống như một phần ký ức, nhắc mình nhớ về những ngày tháng miệt mài đèn sách, dù có lúc cũng oải lắm.
Kết quả và cảm nhận
Quay lại với Unit 11, sau một buổi chiều vật lộn thì con bé cháu mình cũng nắm được cơ bản nội dung. Từ vựng thì nhớ được khoảng 70%, ngữ pháp thì cũng biết cách đặt câu mệnh lệnh với dùng “should”. Quan trọng là nó có vẻ hứng thú với chủ đề bảo vệ môi trường hơn, cũng biết hỏi han thêm mấy cái liên quan.
Nói chung là, mỗi lần xem lại sách vở của bọn nhỏ, mình lại thấy chương trình học bây giờ cũng hay, cũng thực tế. Dù có hơi nhiều thứ phải học, nhưng nếu bố mẹ chịu khó đồng hành cùng con thì chắc chắn các con sẽ tiếp thu tốt hơn. Thôi, chia sẻ lan man chút vậy. Hy vọng mấy cái mình mò mẫm được cũng giúp ích gì đó cho các bố mẹ đang có con học lớp 6, nhất là với cái Unit 11 này.
