Chào mọi người, hôm nay tôi lại mò mẫm chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế đây. Cái Unit 10 tiếng Anh lớp 7 này, nói thật là hồi đó tôi cũng vật vã với nó lắm, nhất là khi mình tự mày mò lại để kèm cho đứa cháu ở nhà. Ban đầu nhìn vào sách, ôi thôi, một mớ kiến thức tưởng chừng quen mà lạ.
Bắt đầu từ đâu?
Đầu tiên, tôi lật giở từng trang của Unit 10 ra xem nó nói về cái gì. À, thì ra chủ đề của nó thường xoay quanh “Energy sources” (Các nguồn năng lượng) hoặc “Saving energy” (Tiết kiệm năng lượng), mấy cái kiểu đó. Tôi thấy cũng hay, gần gũi với cuộc sống.
Sau đó, tôi ghi chép lại hết mấy cái từ vựng mới. Thường thì mỗi unit nó có một list từ ở cuối bài, hoặc là mình phải tự nhặt ra từ các bài đọc, bài nghe. Tôi thì hay làm theo kiểu này:
- Lấy một cuốn sổ riêng, chia cột ra: một bên từ mới, một bên nghĩa tiếng Việt, một bên ví dụ câu.
- Tôi cố gắng đọc to mấy từ đó lên, nhiều khi phát âm sai bét nhưng cứ đọc đã, rồi từ từ sửa.
- Mấy từ nào khó nhớ quá, tôi viết đi viết lại mấy lần, hoặc là dán giấy nhớ ở chỗ nào hay nhìn thấy. Hồi đó tôi hay dán ở tủ lạnh, ở bàn học.
Ngữ pháp thì sao?
Phần ngữ pháp của Unit 10 lớp 7 thường có mấy điểm quan trọng. Tôi nhớ hồi đó nó hay có mấy cái như là câu bị động (passive voice) với thì tương lai đơn, hoặc là mấy cái “adverbs of manner” (trạng từ chỉ cách thức). Thực sự là ban đầu tôi cũng hơi rối.
Cách tôi làm là:
- Đọc kỹ phần giải thích trong sách giáo khoa. Nhiều khi sách viết cũng dễ hiểu phết.
- Tìm thêm ví dụ. Cái này quan trọng lắm. Tôi hay lên mạng gõ tên điểm ngữ pháp đó ra, xem người ta dùng thế nào. À mà không, hồi đó internet chưa phổ biến lắm, chủ yếu là xem trong sách bài tập hoặc hỏi bạn bè, thầy cô. Bây giờ thì tiện hơn nhiều.
- Làm bài tập. Cái này là không thể thiếu. Tôi cày hết bài tập trong sách giáo khoa, rồi tìm thêm sách bài tập nâng cao mà làm. Sai đâu sửa đó, dần dần nó cũng ngấm. Tôi nhớ có lần làm bài về câu bị động, chuyển tới chuyển lui muốn chóng mặt luôn.
Ví dụ, khi học về “passive voice”, tôi tập đặt câu từ chủ động sang bị động với mấy cái động từ đơn giản trước, như “The house is cleaned every day” thay vì “Someone cleans the house every day.” Cứ thực hành từ cái dễ đến cái khó.
Kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết
Mấy kỹ năng này thì phải luyện tập đều. Hồi đó, tôi cố gắng đọc to các bài đọc trong sách, rồi tự tóm tắt lại ý chính. Phần viết thì tập viết mấy đoạn văn ngắn theo chủ đề của Unit, ví dụ viết về cách tiết kiệm điện ở nhà.
Nghe thì hơi khó hơn, vì giọng đọc trong băng cassette nhiều khi nó cứ đều đều, khó bắt chữ. Tôi phải nghe đi nghe lại nhiều lần, chỗ nào không nghe được thì mở transcript ra xem. Giờ thì có nhiều nguồn nghe trên mạng, có cả hình ảnh nữa, chắc là dễ hơn nhiều.
Nói thì đúng là một thử thách. Tôi hay tự nói chuyện một mình trước gương, hoặc là rủ đứa bạn học cùng nhau luyện tập. Hơi ngượng lúc đầu nhưng dần cũng quen.
Kết quả và cảm nhận
Sau một thời gian vật lộn, cuối cùng tôi cũng nắm được cơ bản nội dung của Unit 10. Dĩ nhiên là không phải xuất sắc gì, nhưng ít nhất là hiểu bài và làm được bài tập. Cái quan trọng nhất là mình kiên trì và tìm ra cách học phù hợp với bản thân.
Đến giờ, thỉnh thoảng xem lại sách tiếng Anh lớp 7 của cháu, thấy Unit 10, tôi vẫn nhớ như in cái cảm giác mày mò học từng từ mới, từng cấu trúc ngữ pháp. Đúng là một kỷ niệm khó quên. Hy vọng những chia sẻ thực tế này của tôi có ích cho ai đó đang trên hành trình chinh phục tiếng Anh nhé!
