Chào các bác, hôm nay tôi chia sẻ chút kinh nghiệm thực tế của mình về cái vụ truyện tiếng Anh cho trẻ con. Lúc đầu tôi cũng loay hoay lắm, thật sự đấy.
Cứ nghĩ đơn giản là mua vài cuốn truyện tranh song ngữ về đọc cho con nghe là xong. Ai dè, thằng cu nhà tôi nó chả mấy hứng thú, lật qua lật lại vài trang rồi vứt đấy. Tiền thì tốn mà hiệu quả chả thấy đâu, bực cả mình.
Thử nghiệm ban đầu và những vấp váp
Ban đầu, tôi cũng như nhiều bố mẹ khác, lên mạng tìm tùm lum các loại truyện được review tốt. Mua về một đống, hình thì đẹp thật đấy, màu mè bắt mắt. Nhưng mà đọc được vài trang là con tôi nó ngó lơ đi chỗ khác. Nó bảo chán. Tôi cũng thử đổi giọng, làm mặt hề các kiểu, cũng chỉ được một lúc. Kiểu như nó không “thấm” được ấy.
- Sách chữ nhiều quá, con chưa theo kịp.
- Nội dung có khi phức tạp hơn tuổi của nó, dù quảng cáo là cho trẻ mầm non.
- Quan trọng nhất là nó không thấy “vui”, không có tương tác. Cứ như kiểu bị ép học.
Lắm lúc cũng nản, nghĩ hay thôi kệ, lớn tí nữa rồi tính. Nhưng mà nghĩ lại, giai đoạn vàng để con tiếp xúc ngôn ngữ mà bỏ qua thì phí quá.
Quyết tâm thay đổi: Tự biên tự diễn!
Thế là tôi quyết định, thôi thì mình thử tự “chế” truyện xem sao. Không cần gì cao siêu đâu các bác ạ, cứ đơn giản nhất có thể.
Bước 1: Quan sát và lắng nghe con. Tôi để ý xem dạo này con thích cái gì nhất. Ví dụ, có đợt nó mê tít con khủng long xanh trong phim hoạt hình. Thế là tôi lấy luôn con khủng long đó làm nhân vật chính.
Bước 2: Xây dựng cốt truyện siêu đơn giản. Ví dụ: “Một buổi sáng đẹp trời, bạn khủng long Xanh (Green Dinosaur) thức dậy. Bạn ấy đói bụng (hungry). Bạn ấy muốn ăn gì (want to eat)? À, bạn ấy muốn ăn một quả táo (an apple). Quả táo ở đâu (where is the apple)? Nó ở trên cây (on the tree). Khủng long Xanh có hái được không (can Green Dinosaur get it)? Có! (Yes!) Khủng long Xanh ăn táo ngon lành (eats the apple happily).” Chỉ vậy thôi đó.
Bước 3: Từ vựng cốt lõi và lặp đi lặp lại. Tôi chỉ dùng vài từ tiếng Anh đơn giản trong câu chuyện: “Green Dinosaur”, “hungry”, “want to eat”, “apple”, “on the tree”, “Yes”. Và tôi lặp đi lặp lại những từ này rất nhiều lần trong lúc kể, vừa kể vừa chỉ vào tranh (tôi tự vẽ nguệch ngoạc hoặc lấy hình dán).
Bước 4: Hành động và biểu cảm. Cái này quan trọng lắm nè! Khi nói “hungry”, tôi xoa bụng. Khi nói “apple”, tôi làm động tác cắn. Khi khủng long vui, tôi cười tươi. Thằng bé nhà tôi nó nhìn theo, thích thú lắm, rồi nó cũng làm theo.
Bước 5: Kéo dài và mở rộng từ từ. Sau khi con quen với câu chuyện đó rồi, tôi bắt đầu thêm thắt chi tiết. Ví dụ: “Quả táo màu gì? (What color is the apple?) Màu đỏ (Red). Khủng long Xanh có thích quả táo đỏ không? (Does Green Dinosaur like the red apple?)”. Cứ thế dần dần.
Thỉnh thoảng tôi còn dùng cả mấy con rối tay đơn giản tự làm bằng giấy hoặc tất cũ nữa. Trông thì xấu xấu bẩn bẩn vậy mà con tôi nó mê tít.
Kết quả bất ngờ và chút chia sẻ
Dần dần, con tôi nó hào hứng hơn hẳn mỗi khi đến “giờ kể chuyện tiếng Anh tự chế”. Nó còn chủ động yêu cầu kể lại những câu chuyện cũ, rồi tự mình nói leo theo những từ tiếng Anh mà nó nhớ được. Cái cảm giác sung sướng lắm các bác ạ!
Tôi nhận ra là, với trẻ con, không nhất thiết phải là những câu chuyện “chuẩn chỉnh” hay “sách vở”. Quan trọng là sự tương tác, sự vui vẻ và tính gần gũi. Mình cứ biến nó thành một trò chơi, mình là người dẫn dắt, con là người tham gia.
Nhiều khi tôi cũng bí ý tưởng, thì tôi lại lên mạng xem mấy cái video hoạt hình tiếng Anh siêu ngắn cho trẻ con, rồi về “xào nấu” lại theo kiểu của mình, đơn giản hóa nó đi. Đừng ngại thử nghiệm nhé các bác. Sai thì mình làm lại, có sao đâu. Quan trọng là mình kiên trì và tạo được không khí vui vẻ cho con.
Đấy, kinh nghiệm thực tế của tôi chỉ có vậy. Chẳng phải chuyên gia ngôn ngữ gì đâu, chỉ là một ông bố mày mò cùng con học thôi. Hy vọng chút chia sẻ này giúp ích được cho bác nào đang gặp khó khăn giống tôi hồi đó. Chúc các bác thành công!
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
