Chào mọi người, hôm nay tôi muốn chia sẻ một chút về quá trình tôi thực hành phần “A Closer Look 2” của Unit 2 sách tiếng Anh lớp 9. Nói thật là mỗi lần đến phần này, tôi đều phải chuẩn bị tinh thần kỹ càng một chút, vì nó thường tập trung vào ngữ pháp và đôi khi có những điểm khá là lắt léo.
Chuẩn bị ban đầu
Đầu tiên, tôi lôi sách giáo khoa ra, giở đúng trang của Unit 2, phần “A Closer Look 2”. Tôi liếc qua một lượt xem chủ đề ngữ pháp chính của bài này là gì. Thường thì mỗi unit nó sẽ xoáy sâu vào một vài điểm ngữ pháp cụ thể. Unit 2 này, theo tôi nhớ, nó hay nói về mấy cái câu ao ước (wish clauses) với thì quá khứ đơn, rồi thì mấy cái cụm động từ (phrasal verbs) liên quan đến đời sống thành thị hoặc làng quê gì đó.
Xong xuôi việc xác định mục tiêu, tôi lấy một cuốn sổ tay và một cây bút. Tôi thích ghi chép lại những thứ quan trọng, kiểu như công thức, ví dụ minh họa, và những lưu ý đặc biệt. Cái cảm giác tự tay viết ra nó giúp tôi nhớ lâu hơn nhiều so với việc chỉ đọc suông.
Đi vào chi tiết ngữ pháp
Với phần câu ao ước, tôi bắt đầu bằng việc ôn lại cấu trúc cơ bản: S + wish(es) + S + V(quá khứ đơn). Tôi cố gắng nhớ lại xem cái này dùng để diễn tả điều gì. À, là một mong muốn không có thật ở hiện tại. Tôi tự đặt vài ví dụ đơn giản trong đầu, ví dụ như “Tôi ước tôi có một cái xe đạp mới” thì sẽ là “I wish I had a new bicycle.” Nghe cũng không quá khó nhỉ?
Tiếp theo là đến đám cụm động từ. Đây mới là phần dễ gây nhầm lẫn này! Mấy cái kiểu “look after”, “go on”, “turn off” ấy. Mỗi cụm nó lại mang một nghĩa khác nhau, nhiều khi chả liên quan gì đến nghĩa gốc của động từ chính. Tôi thường làm theo cách này:
- Ghi lại từng cụm động từ mà sách cung cấp.
- Tra từ điển (tôi hay dùng từ điển Anh-Việt hoặc Anh-Anh online) để xem nghĩa chính xác và cách dùng trong câu.
- Cố gắng đặt một câu ví dụ cho mỗi cụm động từ đó, sử dụng ngữ cảnh quen thuộc với mình.
Ví dụ, với cụm “turn down” (từ chối), tôi có thể đặt câu “He turned down my invitation.” (Anh ấy đã từ chối lời mời của tôi.) Cứ mỗi cụm làm như vậy, tuy hơi mất thời gian nhưng mà nó thấm.
Luyện tập và những cái khó
Sau khi đã nắm sơ sơ lý thuyết, tôi bắt tay vào làm các bài tập trong sách. Đây là bước quan trọng để kiểm tra xem mình hiểu đến đâu. Tôi làm tuần tự từng bài một. Có bài điền từ, có bài viết lại câu, có bài chọn đáp án đúng.
Cái khó nhất thường là lúc gặp những cụm động từ lạ hoắc, hoặc khi phải phân biệt giữa các lựa chọn ngữ pháp na ná nhau. Nhiều khi tôi cũng làm sai, nhưng không sao cả. Sai thì mình mới biết chỗ nào mình còn yếu. Tôi thường đánh dấu lại những câu sai, rồi xem lại phần giải thích đáp án (nếu có) hoặc tự mình ngẫm nghĩ lại xem tại sao mình sai, tại sao đáp án đó lại đúng.
Có những lúc tôi phải đọc đi đọc lại một cấu trúc ngữ pháp mấy lần mới “ngộ” ra được. Đặc biệt là mấy cái quy tắc về thì của động từ trong câu ao ước, đôi khi nó hơi rối nếu mình không tập trung.
Ngoài bài tập trong sách, thỉnh thoảng tôi cũng tìm thêm vài bài tập tương tự trên mạng để làm thêm cho chắc tay. Cứ gõ tên điểm ngữ pháp cộng với “exercises for grade 9” là ra cả đống.
Tổng kết và rút kinh nghiệm
Sau khi hoàn thành hết các bài tập và xem lại những lỗi sai, tôi cảm thấy tự tin hơn hẳn. Tôi nhận ra rằng việc học ngữ pháp nó giống như xây nhà vậy, phải chắc từ móng thì lên cao mới vững được.
Điều quan trọng nhất là phải kiên nhẫn và thực hành thường xuyên. Đừng ngại sai, vì sai là một phần của quá trình học. Cứ từ từ, từng chút một, rồi bạn sẽ thấy tiếng Anh không còn quá đáng sợ nữa đâu. Với phần “A Closer Look 2” này, tôi thấy rằng việc chia nhỏ các điểm ngữ pháp ra để học, rồi kết hợp với làm bài tập và tự đặt ví dụ là một cách khá hiệu quả.
Hy vọng những chia sẻ thực tế này của tôi có ích cho các bạn đang học tiếng Anh lớp 9. Chúc mọi người học tốt!
