Chào mọi người, lại là mình đây. Hôm nay mình muốn chia sẻ một chút về quá trình mình “vật lộn” với tiếng Anh lớp 9 Unit 3. Nói là vật lộn cho nó oai vậy thôi, chứ thực ra là mình cũng cố gắng tìm tòi, học hỏi từng chút một. Ai cũng biết tiếng Anh quan trọng rồi, nên mình cũng ráng.
Bắt đầu từ đâu với Unit 3 đây?
Thì đầu tiên, mình lôi sách giáo khoa ra, lật đúng cái Unit 3. Mình ngó nghiêng xem chủ đề của nó là gì. À, thì ra là về “Teen Stress and Pressure” – căng thẳng và áp lực của tuổi teen. Nghe chủ đề là thấy cũng “căng” rồi đó, chắc nhiều từ mới liên quan đến cảm xúc, vấn đề học tập đây.

Bước 1: Nhào vô từ vựng trước
Mình có thói quen là cứ học unit nào là phải xử lý đám từ vựng của nó trước. Mình làm thế này:
- Lấy một tờ giấy A4, kẻ đôi ra. Một bên mình ghi từ mới tiếng Anh, bên kia ghi nghĩa tiếng Việt.
- Sau đó mình đọc qua một lượt mấy cái từ trong phần “Getting Started” với “A closer look 1”. Từ nào lạ là mình note lại liền. Mấy từ như “cognitive skills”, “frustrated”, “tense”, “reasoning skills” là phải ghi nhớ ngay.
- Ghi xong, mình ngồi đọc đi đọc lại, cố gắng nhớ mặt chữ với nghĩa. Rồi mình thử tự đặt vài câu đơn giản với mấy từ đó. Ví dụ: “I feel tense before an exam.” Kiểu vậy đó.
Nói thật là nhiều từ cũng khó nhớ lắm, nhất là mấy từ dài dài. Nhưng cứ lặp đi lặp lại thì cũng vào đầu được chút ít.
Bước 2: Ngữ pháp có gì hay ho?
Xong phần từ vựng, mình chuyển qua xem ngữ pháp của Unit 3 này nó có cái gì. Lật qua phần “A closer look 2”. À, lần này là về “Reported Speech” – câu tường thuật, cụ thể là tường thuật câu mệnh lệnh, yêu cầu, lời khuyên. Cái này thì cũng không quá mới, nhưng mà phải ôn lại cho chắc.
Mình lại lôi sách bài tập ra, cày mấy bài tập về câu tường thuật. Cứ chuyển từ câu trực tiếp sang gián tiếp, rồi ngược lại. Làm nhiều tự nhiên nó quen tay. Ví dụ: “My mother told me to study harder.” Mình cứ nhớ cái cấu trúc cơ bản rồi áp dụng thôi.
Bước 3: Thực hành các kỹ năng khác

Học từ vựng với ngữ pháp xong thì phải áp dụng vào các kỹ năng khác chứ, không thì nó bay mất:
- Đọc hiểu (Reading): Mình đọc kỹ bài đọc trong sách, cố gắng hiểu nội dung chính. Gặp từ mới nào mà lúc học từ vựng bỏ sót thì lại note thêm vào. Rồi mình trả lời mấy câu hỏi phía dưới.
- Nói (Speaking): Phần này thì mình hơi ngại, vì không có ai nói cùng. Mình thường tự nói theo mấy đoạn hội thoại mẫu, hoặc là tự nghĩ ra tình huống rồi nói. Ví dụ, tự đóng vai một bạn đang bị stress kể cho bạn khác nghe. Nghe hơi khùng khùng nhưng mà cũng hiệu quả phết.
- Nghe (Listening): Cái này thì căng tai ra mà nghe băng hoặc file audio. Nghe một lần không hiểu thì nghe lại lần hai, lần ba. Cố gắng bắt từ khóa để hiểu ý chính. Nhiều lúc người ta nói nhanh quá, nghe không kịp luôn.
- Viết (Writing): Cuối cùng là viết. Unit 3 này có phần viết về cách giải quyết một vấn đề nào đó. Mình cũng tập tành viết một đoạn văn ngắn, đưa ra vài giải pháp cho một tình huống căng thẳng cụ thể, cố gắng dùng từ vựng với ngữ pháp vừa học.
Cảm nhận sau một hồi “cày cuốc”
Thú thật là học xong một unit tiếng Anh lớp 9 cũng tốn không ít thời gian và công sức đâu. Nhiều lúc cũng thấy nản, nhất là khi gặp bài khó hoặc từ mới nhiều quá. Nhưng mà mỗi lần hoàn thành xong một bài, làm được bài tập, hiểu thêm được cái gì đó mới, mình lại thấy vui vui.
Quan trọng nhất là mình thấy mình có tiến bộ, dù chỉ là một chút xíu. Cứ kiên trì mỗi ngày một ít, mình tin là tiếng Anh của mình sẽ khá hơn thôi. Đó là quá trình mình học Unit 3 tiếng Anh lớp 9, chia sẻ để mọi người cùng tham khảo và có thêm động lực nhé!