Chuyện là vầy, hồi thằng cu lớn nhà tôi bắt đầu bập bẹ, tôi cũng như bao ông bố bà mẹ khác, loay hoay tìm cách cho con làm quen với tiếng Anh. Nghe mọi người nói dạy theo chủ đề hiệu quả lắm, nhất là cho tụi nhỏ, dễ nhớ, dễ hình dung. Thế là tôi cũng xắn tay áo lên, thử nghiệm xem sao.
Chuẩn bị ban đầu – Mớ hỗn độn
Lúc đầu, tôi cũng hơi bị hoang mang. Mua một đống sách về, tải cả mớ ứng dụng học tiếng Anh cho trẻ con. Nhìn qua nhìn lại, thấy cái nào cũng hay, cũng có vẻ bổ ích. Nhưng mà bắt đầu từ đâu, sắp xếp thế nào cho thằng bé không bị ngợp thì đúng là một bài toán khó.
Tôi nhớ có lần bày ra cả chục chủ đề một lúc: màu sắc, con vật, đồ dùng học tập, trái cây… nghĩ bụng chắc con sẽ thích. Ai dè, cu cậu nhìn một hồi rồi… chạy đi chơi đồ hàng. Lúc đó tôi mới ngộ ra, mình tham quá rồi!
Bắt tay vào thực tế – Thử và sai
Sau lần thất bại đó, tôi quyết định phải làm từ từ, không thể đốt cháy giai đoạn được. Tôi bắt đầu lại từ những thứ đơn giản nhất.
- Chọn chủ đề gần gũi: Tôi ưu tiên những chủ đề mà con tiếp xúc hàng ngày. Ví dụ như “Đồ dùng trong nhà” (Household items), “Bộ phận cơ thể” (Body parts), hay “Thức ăn” (Food). Mấy cái này dễ chỉ trỏ, dễ liên tưởng.
- Tìm kiếm hình ảnh và đồ vật thật: Thay vì chỉ dùng sách, tôi lôi hết đồ đạc trong nhà ra. Học về “quả táo” (apple) thì tôi lấy quả táo thật. Học về “cái ghế” (chair) thì chỉ ngay vào cái ghế đang ngồi. Mấy cái thẻ học (flashcards) tự làm hoặc mua cũng khá hữu ích, nhưng tôi thấy đồ thật vẫn sinh động hơn.
- Hoạt động tương tác: Đây mới là mấu chốt. Tôi không bắt con ngồi yên một chỗ để học. Thay vào đó, tôi lồng ghép vào các trò chơi. Ví dụ, với chủ đề “Màu sắc” (Colors), tôi sẽ nói “Find something red!” (Tìm một vật màu đỏ đi con!) rồi hai bố con cùng nhau đi tìm. Hoặc chơi trò “Simon says” với các bộ phận cơ thể. Vừa chơi vừa học, thằng bé khoái lắm.
- Hát hò và kể chuyện: Mấy bài hát tiếng Anh về chủ đề động vật, số đếm, bảng chữ cái… tôi mở suốt ngày. Ban đầu nó chỉ nghe thụ động thôi, nhưng dần dần cũng lẩm nhẩm theo được vài từ. Sách truyện tranh tiếng Anh có hình ảnh minh họa to, rõ ràng cũng là một công cụ tốt. Tôi chỉ vào hình, đọc từ, rồi giải thích sơ sơ bằng tiếng Việt nếu cần.
- Lặp đi lặp lại, nhưng không nhàm chán: Trẻ con mau quên lắm, nên việc ôn lại rất quan trọng. Nhưng thay vì cứ lặp lại y chang cách cũ, tôi cố gắng thay đổi hoạt động. Hôm nay chơi trò tìm đồ vật, ngày mai vẽ tranh về chủ đề đó, ngày kia thì kể một câu chuyện nhỏ liên quan.
Những điều tôi nhận ra
Sau một thời gian kiên trì, tôi thấy có mấy điểm quan trọng thế này:
Thứ nhất, không cần phải quá cầu kỳ về giáo trình hay công cụ. Quan trọng là sự nhất quán và cách mình tương tác với con. Nhiều khi chỉ cần vài món đồ chơi quen thuộc, vài bức tranh tự vẽ cũng đủ để có một buổi học vui vẻ rồi.
Thứ hai, phải kiên nhẫn. Có những hôm con hứng thú, hợp tác lắm. Nhưng cũng có những hôm nó chẳng muốn học, chỉ muốn chạy nhảy lung tung. Những lúc như vậy, tôi cũng không ép. Mình tạo không khí thoải mái thì con mới tiếp thu tốt được.
Thứ ba, sự đồng hành của bố mẹ là vô giá. Mình học cùng con, chơi cùng con, con sẽ cảm thấy được khích lệ và có động lực hơn nhiều. Đừng phó mặc hoàn toàn cho sách vở hay ứng dụng.
Kết quả bước đầu
Đến giờ, thằng cu nhà tôi cũng biết kha khá từ vựng theo chủ đề rồi đấy. Quan trọng hơn là nó không còn sợ tiếng Anh nữa, mà còn tỏ ra thích thú khi được học từ mới, được hát mấy bài hát tiếng Anh. Thỉnh thoảng nó còn chủ động chỉ vào đồ vật rồi hỏi “What is this?” bằng tiếng Anh nữa cơ. Dù phát âm còn ngọng nghịu nhưng thấy con tiến bộ là tôi vui lắm rồi.
Nói chung, hành trình này còn dài, nhưng những gì tôi trải qua và chia sẻ ở đây hy vọng sẽ giúp ích được phần nào cho các bố mẹ cũng đang muốn dạy tiếng Anh theo chủ đề cho con mình. Cứ từ từ, từng bước một, rồi sẽ thấy hiệu quả thôi ạ.
Bản quyền: Hình ảnh và nội dung bài viết này được lấy từ Internet. Nếu có bất kỳ vi phạm nào, vui lòng liên hệ với tôi để xóa!
